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思政教育在英语教学中的融入路径

引言

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，在我国的

教育体系中占据着重要的地位。然而，传统的英语教学往往过于注

重语言知识的传授和技能的培养，忽视了思政教育的融入。思政教

育是我国教育的重要组成部分，具有引导青少年树立正确世界观、

价值观和人生观的功能。将思政教育融入英语教学，有助于培养具

有国际视野和坚定社会主义核心价值观的复合型人才。

思政教育在英语教学中的融入原则

1.隐性教育与显性教育相结合：在英语教学中，思政教育的融

入应遵循隐性教育与显性教育相结合的原则。通过挖掘英语教材中

的思政教育资源，将思政教育内容与英语教学有机结合，使学生在

研究英语的过程中自然地接受思政教育。

2.知识传授与价值引领相结合：英语教学不仅要传授语言知识，

还要关注学生的价值观培养。在教学过程中，教师应以英语为载体，

传递正能量，引导学生树立正确的价值观。

3.个性化教育与共性化教育相结合：针对不同学生的特点和需

求，实施个性化思政教育，同时注重共性化教育，确保所有学生都

能在英语研究中接受思政教育。

4.理论与实践相结合：将思政教育理论与实践相结合，通过英

语教学活动，让学生在实践中感受思政教育的魅力，提高思政教育

的实效性。

思政教育在英语教学中的融入路径

1.挖掘教材中的思政教育资源：英语教材中蕴含着丰富的思政

教育资源，教师应深入挖掘这些资源，将其与英语教学内容有机结

合，引导学生在研究英语的过程中接受思政教育。

2.创设情境，融入思政教育：教师可以利用多媒体、网络等现

代教育技术手段，创设真实的语言情境，将思政教育内容融入情境

教学中，让学生在自然语境中感受思政教育的魅力。

3.英语活动与思政教育相结合：组织各种英语活动，如英语角、

英语剧社、英语演讲比赛等，将这些活动与思政教育相结合，使学

生在参与活动的过程中提高思政素养。

4.跨文化交际与思政教育相结合：在英语教学中，教师应注重

跨文化交际能力的培养，引导学生正确面对文化差异，尊重他人，

培养学生的国际视野和人文素养。

5.教师素养提升：英语教师应不断提高自己的思政素养，将思

政教育融入日常教学，成为学生成长道路上的引路人。

结语

思政教育在英语教学中的融入，有助于培养具有国际视野、民

族精神和社会主义核心价值观的复合型人才。英语教师应积极探索

思政教育与英语教学的融合路径，为我国的教育事业贡献力量。