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大众对心理学的认识调查报告

摘要：中国社会主要矛盾的变化，反映的是社会的进步和发展阶段的提高，

也反应了社会不仅生活上更关注生活质量，也应该关注心理健康质量。为了了解

社会公众对心理学的认知程度，我们在成都通过发放问卷的方式，对部分公众进

行了调查，并对调查结果进行了分析。

1.调查基本情况

为了更好地摸清社会公众对心理学领域的了解，我们按照学校社会实践安

排，在陈磊老师的悉心指导下，应用心理学1班组成了以易婷婷同学为项目负责

人的6人调查小组，明确好责任分工，设计好调查问卷，确定好调查对象，于7

月15日—8月15日对成都地区的居民进行了问卷调查，汇总了调查结果。通过

本次调查，为公众对心里科学的认知程度进行摸底打分，取得相关数据，从理论

和实践层面提供第一手的调查资料。全面深入了解大众对心理学知识，对心理学

发展普及，对提升大众心里健康水平具有重要意义。

2.社会实践内容

2.1设计调查问卷与初测

问卷法是国内外社会调查中使用较为广泛的一种方法。其优点在于问题设计

比较标准，答题模式比较统一，便于分析运用，成本较低。在调查问卷设计前，

调查组查阅了心理学、问卷调查设计等相关资料，特别注重问卷设计的结构、问

题和答案。在设定问题时，力求问题符合客观实际，坚持精简原则，调查组选择

了与社会大众生活紧密联系的20道问题，这些问题都易于社会公众理解和接受。

紧紧围绕调查主题进行问题设计，避免出现超越被调查者理解力、认识力、回答

能力问题的出现，问题导向是引导被调查者正面回答问题，真实反映个人意愿及

情况，不涉及个人隐私。在问题表述中，问题内容十分具体，不抽象、不笼统，

每个问题内容单一化，没有将问题合二为一，尽量不出现心理学相关专业术语，

便于被调查者理解、接受，所提问题语言准确、简明扼要，全部是肯定性描述。

本次调查问卷大多采用封闭式回答，开放性问题只有3道，通过封闭式的标准化

作答，有利于对调查问卷进行编码和整体分析，同时节约了被调查者的时间，提

高了问卷的回收率和有效率，这也意味着封闭式的调查问卷对调查组成员提出了

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更高的要求。

问卷设计之后，为了确保调查问卷的信度和效度，调查组在内部进行了初步

测试，根据初步测试反馈的问题，调查组对问卷又进行了优化调整。首先，精简

整合了部分问题，从社会大众对心里学认知角度，精选了20道问题作为本次调

查内容。其次，优化问题次序，注重问题和答案之间的一一对应性，不同问题和

答案之间的内在逻辑关系。最后，再次对问卷进行优化调整，确保问卷的信度和

效度在可接受的范围内进一步优化提高。

2.2选择调查对象

由于本次调查是社会大众对心理学的认知程度，客观上要求调查对象必须广

泛，尽可能涵盖各行各业、各年龄段、不同性别、不同学历的人群进行调查。根

据这个原则，我们选择在成都采用随机调查的方式，不集中一个群体，不集中一

个区域，进行广泛深入的调查，真正客观反映大众对心理学的认知程度。

2.3分发问卷

本次调查采用登门访问，街头随机访问的方式进行面对面的沟通，向被调查

者作口头说明和解释，增进了社会大众对本次调查的认识，大大提高了问卷的有

效性，提高了问卷的回收率。

3.问卷调查分析

3.1调查结论

本次问卷调查共发放问卷120份，收回93份，其中有效问卷80份。通过对

有效问卷的分析，关于大众对心理学的认知，我们得出以下几个结论。

1.在对心理学认知态度方面，女性表现的更为积极。由于本次调查是随机采

访，男性和女性被采访的概率基本一致，在调查过程中，我们发现女性更愿意配

合这次心理学调查，而男性却显得不够积极。本次调查女性比例61.25%，远高

于男性比例38.75%。

2.年龄与对心理学的认知程度负相关。本次调查发现，40岁以下的年轻人，

特别是大学生群体对认知程度较高，60岁以上的老年人认知程度较低。我们发

现，随着调查对象年龄越大，认知程度就越低。

3.对心理学学科总体认知具有一致性。比如，在问到“你认为心理学与下列

哪些学科联系比较紧密”时，选择较为分散，没有出现集中在哪一个选项上面，

排名前几位的是社会学（76.25%）、生理学（62.5%）、教育学（62.5%）、医学

（61.25%），这说明人们对心理学这一跨学科研究领域是比较认同的。在回答