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幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思--第1页
幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思
1.教学目标
•能够辨认小动物的名称和颜色；
•能够模仿小动物的行为动作；
•能够理解过桥“”的游戏规则和合作精神。
2.教学材料
•颜色鲜艳的小动物模型；
•一座简单的小桥模型；
•小动物过桥“”游戏规则。
3.教学过程
3.1热身环节
•让孩子们站成一圈，带领孩子们做一些轻松的运动；
•让孩子们说出看过的小动物，并辨认它们的名称和颜色。
3.2讲解游戏规则
•将小动物模型放在桌前，将桥模型搭建好；
•解释游戏规则：小动物们需要通过桥来到另一侧，但桥上只能有一个小动物，
不能有多个或没有；
•要求孩子们按照颜色依次过桥，不能跳过。
3.3模拟游戏
•在孩子们面前，随机放几只小动物；
•让孩子们按照规则模拟游戏过程，老师引导孩子们分析游戏规则，思考策
略，在合作中解决问题。
幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思--第1页
幼儿园中班教案《小动物过桥》含反思--第2页
3.4游戏实践
•按照颜色依次叫孩子们过桥，模拟游戏中的情景；
•如果出现桥上有多个或没有小动物，老师进行指导并让孩子们找到策略解决
问题，借此促进孩子们的合作精神。
3.5反思环节
•教师与孩子们一起进行游戏的反思，让孩子们思考合作过程中出现的问题及
其解决方法；
•引导孩子们自我评价，鼓励他们积极思考和探索。
4.教学重点和难点
4.1教学重点
•帮助孩子们认识小动物的名称和颜色；
•培养孩子们基本的游戏规则意识；
•帮助孩子们学习合作精神和解决问题的能力。
4.2教学难点
•帮助孩子们理解小动物过桥的游戏规则；
•帮助孩子们在游戏过程中掌握解决问题的方法。
5.教学展望
本节课教学中，我通过游戏设计，引导孩子们在游戏中体验合作和解决问题的
过程，让孩子们的思维得到了开阔。在以后的教学中，我将继续关注每位孩子的发
展需求，为他们提供更加丰富、有趣的游戏和教学活动，让孩子们在快乐中学习成
长。
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