部编版八年级下册语文《在长江源头各拉丹冬》教案.pdfVIP

部编版八年级下册语文《在长江

源头各拉丹冬》教案

篇一

【知识与技能】

了解各拉丹冬，体会在描写壮美景观中所融入的情感。

【过程与方法】朗读课文，抓住重点，学习文中写景

的顺序和方法。

【情感、态度与价值观】热爱祖国大好河山，积极关

注环保，为保护美好生态做出自己的努力。

【重点】学习细致观察景物，抓住重点，有序地描写景

物特征。

【难点】在写景的过程中，融入自己的情感。

【教法】朗读法，讨论法。

【教具】有关各拉丹冬的挂图和多媒体课件。

【课时】1课时

长江和黄河一样，是我们的母亲河，它也横贯中华大地，用它

的甘甜哺育着华夏儿女。这条美丽而神奇的河流是多么的近

啊！同学们，你们知道长江发源于哪里吗？她的出身是什么？

今天，我们将把目光聚焦在祖国西部的雪域高原，欣赏那里的

奇异风光。

各拉丹冬位于青海省杂多县唐古拉山乡境内。各拉丹东

南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周围

海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4平

方千米，有冰川130条。雪线高度北坡5570米。南北坡侧各

有一条弧形冰川，南支姜根迪如冰川，长12.8千米，宽1.6

千米，尾部有5千米长的冰塔林，是长江正源沱沱河的发源

地；北支冰川长10.1千米，宽1.3千米，尾部有2千米长的

冰塔林，冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等

构成千姿百态的冰塔林世界。

各拉丹冬地区不仅水资源丰富，还蕴藏着大量的黄铜、黄

铁、水晶等珍贵矿物。在严寒的气候条件下，高山草原上仍然

牧草丰盛，为优良的天然草场，是白唇鹿、野驴、雪豹、高峰

雪鸡等20多种野生动物天然庇护所。除此之外，还有野牛、

野驴、藏羚羊等国家保护动物。

1．读课文第1自然段，各拉丹东的地貌特征是什么样

的？各拉丹东西北阴坡尽是冰雪；东南阳坡是形态多样高峻

的大山。

2．从第2自然段可知这里的气候特征怎样？多严

寒，总是云遮雾障的。

3．在各拉丹东考察时遇到哪些困难？高山反应，缺

氧，地震，寒冰，大的困难是摔了一跤，以至尾椎骨折断不能

很好出行了。

4．在文中描写主要的景观是什么？冰塔林。

5．文中哪一句可看出各拉丹东是长江的源头？后一自

然段：那是坚冰之下的流水之声，……开始演绎长江的故事。

找出文中描写冰塔森林的段落，大声朗读，体验一下。

1．文中几次描写了冰塔林？

三次

2．前面两次描写冰塔林有什么不同？

3．第二天再去冰塔林，写了什么内容？有什么作用？

对冰塔林的景观不再着笔，只是在砾石滩上寻找贝壳、植

物之类的化石，或者古人类活动的痕迹。目的是想进一步探寻

冰塔林(也包括各拉丹东)的真面目，也想和那些事物一样，融

入冰塔林，成为各拉丹东的一组成部分。

4．一切景语皆情语。在描写各拉丹东景观的时候，也融

进了自己的情感。结合语境，体会下面句子中表达的情感。

(1)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地

间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着

它的无所不能的创造力。

表达了被眼前各拉丹东壮美的景色所震撼，也慨叹于大

自然创造的伟力。

(2)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰

的流苏，像长发披肩。

运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比

作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美

丽，流露出的喜爱之情。

(3)那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山

之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。

运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动

地写出了各拉丹东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇

成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、