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绿色学校建设活动工作总结报告

一、领导重视

1

为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以学校第一

把手为组长，主管校园环境建设的领导为副组长，以及主管学生工作

的和主管教学工作的有关领导参加的“创建绿色学校领导小组”。做

到明确分工，职责到人。确保创建绿色学校工作有组织、有领导、有

检查、有总结。

2把“创建绿色学校工作”纳入学校工作的重要议程。

每学期初，学校对校园的绿化、美化、净化及“环保教育”都进

行专门的研究。

第一把手亲自抓，亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的

工作计划。另外，学校的工作计划都有“环境教育”工作的有关内

容。

3学校的环境建设制度、校园管理制度、绿化美化、卫生制度等

齐全。

二、加大宣传力度，增强环境意识

1教育的成功关键是任教的教师，如果教师没有在他们的授课过

程中进行环境教育的知识、技能和行动，那么具有环境认识的学生就

不能产生。为此，组织全体教师学习了“创建绿色学校指南”提高教

师对创建绿色学校的认识。

2定期出环保教育、环保知识的信息简报。走廊宣传橱窗定期更

换环保知识，以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题鲜明

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的宣传内容，如“我们的家园”、“社会调查”、“好行为从娃娃抓

起”、“共创美好未来”等。内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并

且都是学生自己设计、自己制作，培养了学生动手动脑的好习惯和环

境意识

3利用宣传栏进行宣传。

4班级有宣传墙报。结合植树节、环境日、无烟日等有关活动，

及时组织学生进行宣传。

三、通过班团会、少先队活动等对学生进行“环保教育”。

1利用每周一的升旗仪式活动时间，对学生进行“爱护校园、美

化校园”的教育。每周一的大型升旗活动，升旗讲话是对全校师生进

行思想教育的好机会。每学期德育处根据学校工作的实际，利用2——

3周的升旗活动时间，对学生进行绿化、美化、爱护校园的专题教育。

主管领导的升旗讲话围绕“环保内容”撰写讲稿，有理有据的对学生

进行教育。

2利用班团会时间对学生进行“环保教育”。每位班主任，每学

期都要利用班团会活动时间，有计划、有目的地以生动、有趣的形式

对学生进行爱护大自然、爱护动物等环保教育。

四、发挥课堂主阵地作用，渗透环保教育

新生入学上的第一节课，即入学教育课，就是教师带领新生参观

校园，对学生进行爱护学校的教育。通过教师介绍的花草、树木、长

廊、凉亭、不但使新生受到了爱护环境的教育，还受到了美德熏陶。

学校成立了“自然兴趣小组”、“手工制作小组”、“绘画兴趣

小组”、“环保兴趣小组”等。通过老师带领学生走出课堂，到大自

然环境中观察、了解大自然，采集标本、采集植物、搜集石头。回校

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后进行艺术加工，在指导教师的辅导下，制作出各种有思想、有创意

的艺术品、作品。这些小制作如“草屋、农舍、自然风光、花、鸟、

鱼、虫、叶帖、石头小动物”等上千件艺术品展在学校的“艺林苑”

中。这上千件的艺术品就是一颗颗热爱生活、热爱大自然的美的心

灵，是环保教育的累累硕果。

六、美化、绿化、净化校园活动

为了切实抓好校园的绿化、美化、净化工作，为学生创设优美、

和谐的学习环境。学校每学期都按整体规划、投入大量的资金，有步

骤的进行重建校园工作。

多年来，我校领导、教师自力更生、艰苦奋斗。使校园环境更能

发挥育人功能，广大教师集思广益，按照校园建设规划，精心设计每

一寸“爱”的天地。先后用了近三年的时间，投资10多万元绿化、美

化、净化了校园，修建了藤架、假山、喷水池、蘑菇亭、长廊、凉

亭、等，养盆花1千盆，绿化覆盖率7000平方米。现在形成了校园绿

化线、环卫线、秩序线、宣传线、传统教育点和激励教育点。校园处

处有景有意，花红草绿，清爽洁净，文化长廊，书画上墙，一派浓浓

的民族文化氛围为学生营造了一个开发潜能，启迪心智，增强发展后

劲良好的育人环境。现在学校一派勃勃的生机，一代新苗正在茁壮成

长。

七、取得的成果

1通过一系列的教育活动，使广大学生的环保意识大大增强，养

成了“三种习惯”：

①自己不作随地