教案 2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1 .pdf

教案2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1--第1页

做出判断的分支

一、基本说明

1.面向学生：高一年级

2.课课名称：《做出判断的分支2》（高中信息技术教科版必修一数据与计

算第二章第二节）

3.教学时间：45分钟

4.课时：1

二、教学目标

1.通过计算最适宜的运动心率并给出相应的建议，了解分支语句，掌握单分

支、双分支、多分支语句的一般格式和使用方法。

2.通过分性别和分年龄计算最适宜的运动心率，掌握逻辑运算符的含义及使

用。

3.通过问题求解，能够用分支结构解决实际问题，感受计算机程序在提高问

题解决效率中的作用。

三、教学重难点

（一）教学重点

理解分支语句的执行过程；掌握分支语句的格式和使用方法。

（二）教学难点

能够使用分支语句解决实际问题。

四、教学过程

【课前复习】（3min）

通过习题检测，回顾上节课的知识点，巩固赋值语句及运算符的使用。

课堂题目：

1.已知x=2，语句x*=x+1执行后，x的值是()

A、2B、3C、5D、6

2.s=not2*5!=11

print（s）

运行程序代码后，s的值是()

A、TrueB、FalseC、1D、0

【课题引入】（3min）

合适的运动心率有助于提升运动效果、保障运动安全。如果运动心率过高，

教案2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1--第1页

教案2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1--第2页

会对身体健康不利，导致恶心、头晕、胸闷。如果运动心率过低，对身体没有危

害，但是锻炼效果不好。每年都会出现由于运动不当导致的受伤、死亡事件。

上节课使用公式：最适宜运动心率＝（220－年龄数－安静心率）×（60%～

80%）＋安静心率学会了使用python计算最适宜的运动心率的过程。但是现实生

活中，男生的运动心率女生的运动心率，使用同一个公式不合理。科学表明，

②女生的最适宜运动心率计算应为：最适宜运动心率＝（210－年龄数－安静心

率）×（60%～80%）＋安静心率。

那么如何修改程序实现根据性别输出结果呢?

【活动一设计】（3min）

将流程图补充完整，实现分性别计算最适应运动心率。

①gender==”male”

①n=220

【新知讲授】（5min）

要以上流程图是选择结构，程序中可以使用if分支语句实现选择结构。

1.单分支与双分支的语句格式

教案2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1--第2页

教案2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1--第3页

2.关系运算符。

选择结构中条件称为关系表达式，用关系运算符连接。关系表达式结果：True

和False。

关系运算符含义

==等于