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小学校疫情防控应急处置预案

一、预案目标与范围

为保障学生、教职员工的生命安全与身体健康，确保学校教育教学活动的有序进行，特制定本疫情防控应急处置预案。此预案适用于突发疫情（如新冠病毒、流感等）期间的应急响应，涵盖从疫情发现到应急处置、恢复正常教学秩序的全过程。

二、风险分析

1.疫情传播风险

-学校是人员密集场所，易导致病毒传播。

-学生及教职员工的健康状况、卫生习惯和防护意识差异，增加感染风险。

2.突发疫情对教育教学的影响

-疫情暴发可能导致学校停课、转为线上教学。

-学生心理压力增加，影响学习效率。

3.后勤保障风险

-疫情期间，防护物资短缺可能影响防控工作。

三、组织机构与职责

1.应急工作领导小组

-组长：校长

-副组长：分管校领导

-成员：教务处、后勤处、保卫处、卫生所负责人及班主任代表。

主要职责：

-负责疫情防控预案的组织实施和协调工作。

-监测疫情动态，及时向上级报告情况。

-确定应急响应措施，指导各部门落实。

2.疫情监测与防控组

-组长：卫生所所长

-副组长：保卫处负责人

-成员：班主任、卫生员、心理辅导教师等。

职责：

-负责日常健康监测、疫情信息收集与上报。

-组织开展疫情防控知识宣传，增强师生防控意识。

3.应急响应组

-组长：分管校领导

-副组长：教务处负责人

-成员：各年级组长、班主任、后勤工作人员等。

职责：

-负责疫情发生后的应急处置与协调。

-组织实施临时停课、线上教学等措施。

4.后勤保障组

-组长：后勤处负责人

-副组长：采购人员

-成员：后勤工作人员、志愿者等。

职责：

-负责防护物资的采购、储备与发放。

-确保校园环境卫生与消毒工作落实。

四、应急处置流程

1.疫情发现与报告

-步骤一：如发现学生或教职员工出现疑似症状（如发热、咳嗽、乏力等），应立即向班主任或卫生所报告。

-步骤二：卫生所对疑似病例进行初步健康评估，必要时联系当地卫生部门进行进一步确认。

2.启动应急响应

-步骤一：一旦确认疫情，领导小组立即召开会议，评估疫情严重程度。

-步骤二：根据评估结果，决定是否启动应急预案，包括：

-关闭相关教室、区域进行消毒。

-缓解课业压力，通知家长配合。

3.在线教学与心理辅导

-步骤一：如需停课，迅速组织线上教学，确保学生学习不受影响。

-步骤二：心理辅导组定期进行心理疏导，关注学生心理健康。

4.疫情监测与信息反馈

-步骤一：各班主任每日收集学生健康情况，填写健康监测表，及时上报。

-步骤二：领导小组定期向全校师生及家长通报疫情情况，保持信息透明。

5.复课准备

-步骤一：疫情结束后，组织全面消毒和卫生检查，确保校园环境安全。

-步骤二：制定复课计划，逐步恢复正常教学秩序。

五、物资清单与资源配置

1.防护物资

-口罩、手套、消毒液、测温仪、洗手液等。

-预留一定数量的应急物资，确保在疫情初期能迅速反应。

2.资源配置方案

-设立专门的资金预算，用于疫情防控物资的采购。

-通过网络平台及时更新防护物资库存情况。

六、评估机制

-定期评估：建立疫情防控工作定期评估机制，确保各项措施落实到位。

-反馈机制：通过问卷、座谈等形式，收集师生对疫情防控工作的意见与建议，及时调整和优化预案。

七、附则

本应急处置预案自发布之日起施行，并根据疫情发展情况进行适时修订。希望全体师生共同遵守，确保校园安全健康。

通过以上详细的疫情防控应急处置预案，我们力求在突发疫情情况下，能够迅速反应、有效处置，最大限度地保障师生的安全与健康，实现学校教育的有序开展。