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湘科版三年级科学上册第三单元《土壤》

测试题（含答案）

一、知识广场(28分,每空2分)

1.科学课上，我们会从大自然中采集土壤并带回实验室进行研究，采集回来的土壤称为________。

2.将一勺土壤标本放入水中，仔细观察，会发现有气泡从土壤标本中冒出，这说明土壤中含有________。

3.________是植物生存的基础；________对土壤有保护作用。

4.土壤中含沙较多，含黏土较少的是_________，这种土壤渗水性__________，黏性_________。

5.土壤有_______、_______、_______三类；适合捏泥人的土是_______。

6.手握土壤后，再伸开手掌。土壤散开了，不能成团的是_______，能捏成团，抛到地上也不会散开的是_______，能握成团，抛到地上会散开的是_______。

参考答案

1土壤标本2空气3土壤植物4沙质土强弱5沙质土?黏质土?壤土?黏质土6沙质土?黏质土?壤土

二、判断大厅(30分,每题3分)

1.采集土壤的地点过于干燥时，我们应先适当给地面浇水，等湿润后再进行采集。()

2.土壤里可能有蚂蚁、蚯蚓等生物。()

3.放牧是促进动物与自然和谐相处的行为，但不可以过度放牧。()

4.土壤中，只有土颗粒。()

5.垃圾对于增加土地肥力有一定的作用，所以所有的垃圾投放到土壤中都能沤肥。()

6.对于山坡上的黄土，我们要发扬“愚公移山”的精神，将它们全部挖掘，运往需要土的建筑工地等地方，合理运用。()

7.仙人掌适合生长在沙质土中。()

8.土壤是植物生存的基础，植物对土壤没有保护作用。()

9．我国幅员辽阔，可用的土地有很多，不会出现土地资源缺乏的困境。()

10土壤是可以改良的，不同的土壤采用不同的改良措施。()

参考答案

1×2√3√4×5×6×7√8×9×10√

三、选择乐园(30分,每题3分)

1.在采集土壤时，你可能会发现哪种小动物?()

A.螳螂B.小壁虎C.小蚂蚁

2.观察土壤的成分可以借助下列哪个工具?()

A.测力计B.尺子C.放大镜

3.下列行为中，不会对土壤造成破坏的是()。

A.垃圾分类处理，将厨余垃圾沤肥后投入到农田中

B.废旧电池危害大，把废旧电池收集后埋在土壤中

C.为了节约用水，用洗过衣服的废水浇灌花园

4.下列哪种植物适合生长在沙质土中?()

A.水稻B.小麦C.花生

5.小明要去菜地取一些土壤进行研究，下面几组工具中小明必备的是()。

A.小铲和塑料袋B.帽子和眼镜C.雨伞和手套

6.我们从菜园里取了土壤后，观察的时候不可以()。

A.看B.捏C.闻D.尝

7.为了直观的看到分离土壤过程，科学上常用的方法是()。

A.把土壤与水充分混合搅拌

B.用手挑拣

C.用筛子筛选

8.土壤散开了，不能成团的是()。

A.黏质土B.壤土C.沙质土

9.我国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多。其中()肥沃适合种庄稼。

A.红土B.黄土C.黑土

10.观察完采集来的土壤样本后，应将土壤和其中的动植物()。

A.送回原来的地方

B.扔到教室的垃圾桶内

C.散落到教室外的场地上

参考答案

1C.2C.3A.4C.5A．6D.7A．8C.9B.10A

四、实验探究(12分)

1.将砂和黏土与它们的特征匹配并连线。

颗粒大

砂颗粒小

黏性大

黏土黏性小

渗水性强

渗水性弱

2.将装有土壤的塑料袋扎紧放在阳光下，过一会儿塑料袋的内壁上会出现什么现象？这一现象说明土壤中含有什么？

参考答案

1.

2.答：塑料袋的内壁上会出现水珠，这一现象说明土壤中含有水。