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关于上半年小学德育的工作总结8篇

篇1

一、引言

时光荏苒，转眼间上半年的小学德育工作已近尾声。在此期间，我校德育工作团队紧密围绕立德树人的根本任务，扎实开展各项工作，取得了显著成效。现将上半年小学德育工作总结如下。

二、工作内容概述

1.德育课程建设与实施

（1）加强德育课程建设，完善德育课程体系，确保德育课程质量。

（2）开展主题班会、德育实践活动等，强化学生思想道德教育。

（3）结合重大节日、纪念日，开展特色鲜明的德育活动，让学生在实践中感受道德的力量。

2.班主任队伍建设

（1）加强班主任培训，提高班主任德育工作能力。

（2）落实班主任德育工作责任制，确保德育工作有效实施。

（3）开展班主任经验交流、优秀班主任评选等活动，激发班主任的工作热情。

3.品德评价体系建设

（1）完善品德评价体系，科学评价学生品德发展水平。

（2）开展品德评价活动，鼓励学生积极参与德育活动，形成良好的道德品质。

（3）加强家校合作，共同关注学生的品德发展。

三、重点成果及成效分析

1.德育课程实施效果显著，学生的思想道德素质得到明显提高。通过特色鲜明的德育活动，学生们在实践中感受到了道德的力量，增强了社会责任感。

2.班主任队伍建设取得显著成效，班主任的德育工作能力得到显著提高。通过培训和交流，班主任们掌握了更多的德育工作方法和技巧，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。

3.品德评价体系更加完善，学生的品德发展水平得到科学评价。通过品德评价活动，学生们的道德品质得到锻炼和提升，家校合作更加紧密，共同关注学生的品德发展。

四、遇到的问题及解决方案

1.部分家长对德育工作的重视程度不够。通过家长会、家长学校等途径，加强对德育工作的宣传，提高家长的重视程度。

2.德育活动资源不足。积极争取政府和社会各界的支持，扩大德育活动资源，为学生提供更多的实践机会。

3.德育工作与学科教学融合不够紧密。加强与学科教师的沟通与合作，将德育工作融入到日常教学中，实现全员育人、全程育人。

五、自我评估/反思

上半年，我校德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在后续工作中，我们将继续加强德育课程建设与实施、班主任队伍建设以及品德评价体系建设等方面的工作。同时，我们也将加强与政府、社会等各方面的沟通与协作，争取更多的支持，为小学德育工作创造更好的条件。

六、未来计划

1.进一步完善德育课程体系，加强德育课程实施力度。

2.加强班主任队伍建设的长效机制，提高班主任的德育工作能力。

3.深化家校合作，共同关注学生的品德发展。

4.拓展德育活动资源，为学生提供更多的实践机会。

5.加强与学科教师的合作，将德育工作融入到日常教学中。

总之，上半年小学德育工作虽然取得了一定的成绩，但我们仍需继续努力，为学生的全面发展创造更好的条件。

篇2

一、引言

随着教育的不断深入，德育教育在小学阶段显得尤为重要。上半年，我校德育工作以培养学生良好行为习惯、提高学生道德素养为目标，注重实践与体验，开展了一系列丰富多彩的活动。现将上半年德育工作总结如下。

二、德育工作目标

本学期，我校德育工作主要围绕以下目标展开：

1.培养学生的良好行为习惯，促进其全面发展。

2.提高学生的道德素养，培养其成为有礼貌、有教养的好学生。

3.加强家校合作，形成德育教育的合力。

三、德育工作内容及方法

1.常规教育：注重学生的日常行为规范教育，通过班会、升旗仪式等场合，强调学生的坐姿、站姿、行走姿势等基本礼仪，培养学生的文明习惯。

2.主题活动：结合重要节日和纪念日，开展主题教育活动，如“国庆节”主题黑板报比赛、“敬老节”慰问活动等，增强学生的爱国意识和尊老意识。

3.社会实践：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、环保行动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

4.家校合作：通过家长会、微信群等方式，加强与家长的联系和沟通，形成德育教育的合力。同时，引导家长重视孩子的德育教育，营造良好的家庭德育环境。

四、德育工作成效与亮点

1.行为习惯养成显著：通过常规教育和主题活动的开展，学生的行为习惯有了明显改善，校园内乱扔垃圾、说脏话等现象大幅减少。

2.道德素养提升明显：学生在参加社会实践活动后，对社会的认识更加深刻，尊老爱幼、助人为乐等良好风气在校园内广泛传播。

3.家校合作成效显著：通过加强与家长的联系和沟通，家长对孩子的德育教育更加重视，形成了良好的家校合作氛围