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上海师范大学本科教育教学思想大讨论工作方案

一、方案背景

随着教育改革的深入推进，上海师范大学面临着提升教育教学质量、创新教学模式和培养高素质人才的迫切需求。为此，学校决定开展本科教育教学思想大讨论，旨在通过广泛的思想交流和碰撞，促进教育教学理念的更新与发展，提高教育教学的整体水平。

二、方案目标

1.提升教育教学质量：通过思想大讨论，收集各方意见，形成切实可行的教育教学改革方案。

2.增强师生互动：鼓励师生积极参与讨论，增进师生之间的理解和沟通，形成共识。

3.促进教学创新：探索适合现代教育需求的教学模式和方法，推动教学内容和形式的创新。

4.建立可持续的机制：形成长效机制，确保教育教学思想大讨论的成果能够持续转化为实践。

三、方案范围

本方案涵盖以下几个方面：

1.讨论主题的确定

2.讨论参与者的组织

3.讨论形式的设计

4.讨论结果的总结与反馈

5.长效机制的建立

四、现状分析

1.教育教学现状

目前，上海师范大学在本科教育教学方面存在以下问题：

-教学内容与社会需求脱节，课程设置缺乏前瞻性。

-教学方法较为传统，缺乏创新。

-师生互动不足，学生参与感较低。

2.需求分析

根据近期的问卷调查，70%的师生希望能够参与到教学改革中，尤其是课程设置和教学方法的创新。调查显示，参与讨论的师生对于教育教学的期待主要集中在以下几个方面：

-增加实践环节，提升学生的实际动手能力。

-鼓励跨学科的课程设计，拓宽学生的知识面。

-引入多样化的教学手段，如翻转课堂、在线学习等。

五、实施步骤与操作指南

1.讨论主题的确定

-时间安排：2023年11月1日至2023年12月15日。

-主题征集：通过校园网、微信公众号等渠道向全校师生征集讨论主题。

-主题筛选：由教学管理部门汇总并筛选出10个具有代表性的主题。

2.讨论参与者的组织

-师生代表：每个学院选派2名教师和5名学生作为讨论代表，确保不同学科、不同层次的声音被听到。

-专家支持：邀请教育领域的专家学者参与讨论，提供专业指导。

3.讨论形式的设计

-研讨会：每个主题举办一次集中研讨会，时间为2小时，讨论结果实时记录。

-在线讨论：建立讨论平台，鼓励师生在课余时间进行线上交流，收集更多意见。

-小组讨论：根据主题分成若干小组，进行深入的讨论，形成小组报告。

4.讨论结果的总结与反馈

-结果汇总：每个主题的讨论结果由主持人整理，形成报告。

-反馈机制：将讨论结果反馈给全校师生，征集对结果的意见和建议。

5.长效机制的建立

-建立常态化讨论机制：每学期定期举办本科教育教学思想讨论会，持续关注教育教学改革。

-设立教育教学改革专项基金：支持优秀的教学改革方案实施，鼓励教师进行教学创新。

六、成本效益分析

1.预算安排

|项目|预算（元）|

|会议场地租赁及布置|5,000|

|专家邀请及交通费|10,000|

|宣传材料及在线平台开发|3,000|

|讨论纪要整理及发布|2,000|

|合计|20,000|

2.效益分析

通过本次思想大讨论预计能带来以下收益：

1.提升教学质量：通过师生的广泛参与，形成更符合实际的教学方案，提升教学质量。

2.增强师生凝聚力：通过互动，增强师生间的理解与信任，形成良好的教学氛围。

3.促进教育改革：探索新型教学模式，为学校的教育改革提供实证依据。

七、总结

本方案旨在通过开展本科教育教学思想大讨论，提升上海师范大学的教育教学质量，促进师生间的交流与合作。通过科学合理的实施步骤与机制，确保讨论的成果能够转化为实际行动，实现可持续的教育教学改革。希望全校师生积极参与，共同推动学校的发展与进步。