化学会考我们周围的空气课时知识点总结.docVIP

化学会考我们周围的空气课时知识点总结

化学会考我们周围的空气课时知识点总结

化学会考我们周围的空气课时知识点总结

化学会考我们周围得空气课时知识点总结

《我们周围得空气》知识点

１、第一个对空气组成进行探究得化学家:拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）、

2、空气得成分和组成

空气成分O2Ｎ２CO2稀有气体其它气体和杂质

体积分数21%7８％0、０3％０。9４%0、03%

（1）空气中氧气含量得测定

a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷

b、装置要求：气密性良好

c、现象:有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约１/5体积

d、结论：空气是混合物；Ｏ2约占1/5，可支持燃烧；

Ｎ２约占４／５,不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水

e、探究：①液面上升小于1／５原因：装置漏气,红磷量不足，未冷却完全

②能否用铁、铝代替红磷?不能原因:铁、铝不能在空气中燃烧

作者：Lｏvｅgooｄ和luna0位粉丝2０19—2－2311：37回复此发言

3【分享】九年级化学知识点大全

能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差

（2)空气得污染及防治：对空气造成污染得主要是有害气体(ＣO、SO2、氮得氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数得项目为ＣO、SＯ2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

（3）空气污染得危害、保护：

危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡、全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等

保护：加强大气质量监测，改善环境状况,使用清洁能源,工厂得废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等

（4)目前环境污染问题：

臭氧层破坏（氟里昂、氮得氧化物等)温室效应（CO2、CH４等）

酸雨（NO２、SＯ2等)白色污染(塑料垃圾等)

6、氧气

（1）氧气得化学性质：特有得性质：支持燃烧,供给呼吸

（２)氧气与下列物质反应现象

物质现象

碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊得气体

磷产生大量白烟

硫在空气中发出微弱得淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮得蓝紫色火焰，

产生有刺激性气味得气体

镁发出耀眼得白光，放出热量,生成白色固体

铝

铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（Ｆe3Ｏ4)

石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊得气体

＊铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂得目得:防止溅落得高温熔化物炸裂瓶底

＊铁、铝在空气中不可燃烧、

(3)氧气得制备：工业制氧气—-分离液态空气法（原理：氮气和氧气得沸点不同物理变化)

实验室制氧气原理2H2O２MnO2２H2O+O2↑

2KＭnO4△K２MnO4+MnO2+O2↑

２ＫCｌO3MnＯ22KCl+3O2↑

(４)气体制取与收集装置得选择△

发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质得密度、溶解性

（5)制取氧气得操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）

a、步骤：查—装—定-点—收-移-熄

b、注意点

①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂

②药品平铺在试管得底部：均匀受热

③铁夹夹在离管口约1/3处

④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出

⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管

⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出得是试管中得空气）

⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂

⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部

(6）氧气得验满：用带火星得木条放在集气瓶口

检验:用带火星得木条伸入集气瓶内

7、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其她物质得化学反应速率，而本身得质量和化学

性质在反应前后都没有发生变化得物质。(一变两不变）

催化剂在化学反应中所起得作用叫催化作用。

8、常见气体得用途:

①氧气：供呼吸(如潜水、医疗急救)

支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊）

②氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻

③稀有气体(Ｈe、Ne、Ar、Kｒ、Xｅ等得总称）：

保护气、电光源（通电发不同颜色得光）、激光技术

9、常见气体得检验方法

①氧气:带火星得木条

②二氧化碳：澄清得石灰水

③氢气:将气体点燃，用干冷得烧杯罩在火焰上方;

或者，先通过灼热得氧化铜，再通过无水硫酸铜

９、氧化反应:物质与氧(氧元素）发生得化学反应、

剧烈氧化:燃烧

缓慢氧化：铁生锈、人得呼吸、事物