2016年秋学期七年级地理上册 第一章 第二节《地球的公转》说课稿 新人教版.docx

2016年秋学期七年级地理上册第一章第二节《地球的公转》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、设计意图

本节课《地球的公转》旨在让学生通过观察和思考，理解地球公转的基本概念、方向、周期及其产生的地理现象。结合七年级学生的认知水平和地理学科特点，我将引导学生通过观察地球仪、动手操作模拟实验等方式，生动形象地掌握地球公转的相关知识，为后续学习地理现象及其成因打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生地理实践力，通过观察和模拟实验，理解地球公转现象；发展学生的地理思维，学会分析地球公转对地理环境的影响；提高学生的地理信息素养，能够运用地图、图像等工具辅助学习；培养空间想象力，形成对地球运动的空间认知。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了地球的基本形状、地球自转的基本概念和地理现象，如昼夜更替，为学习地球公转奠定了基础。

2.七年级学生处于好奇心强、善于观察和动手操作的学习阶段，对地理现象有浓厚的兴趣。他们在学习过程中倾向于通过实践和直观体验来获取知识，喜欢互动式和合作式的学习方式。

3.学生在学习地球公转时可能遇到的困难和挑战包括：理解地球公转的方向、周期与地理现象之间的关系；将抽象的地球运动转化为具体的地理现象；以及如何运用空间想象力去理解地球公转带来的季节变化等。

四、教学资源

-硬件资源：地球仪、投影仪、电脑