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高中数学教学设计课件5篇

高中数学教学设计课件（精选篇1）

（一）教学要求背景分析

本学期将要学习的内容是：排列与组合数列的极限复数空间图形。

排列组合是用力计算完成一件事的方法种数。排列组合的综合运用是本章的重

点难点。本章解决问题的方法与以往有很大不同，结果比较大，同时需要有较强

的分析能力，要多思考多比较仔细分析题目中的细微差别，并逐步内化成自己的

能力，才能不断提高分析问题，解决问题的水平。

极限是人类认识上从有限跨越无限的重大步骤，是近代数学中研究微积分的基

本方法，对高中学生来说，极限是连接中学初等数学与大学高等数学的一座桥梁，

并通过这座桥梁使学生初步接触用有限刻画无限，由近似描述精确的数学方法，

提高学生的数学素质。

本章引入了复数的概念，从而实现了数集从实数集到复数集的又一次扩展。结

绍了复数的概念，引入复平面，建立起复数集与平面点集之间的一一对应，以及

复数的四则运算法则，和实系数一元二次的求根公式。复数集作为实数集的扩展，

在保留实数集主要运算性质的同时，也必然会增加一些实数中步具备的新性质，

要用心领悟，体会异同。

本章研究平面的基本性质，空间的直线与直线直线与平面平面与平面之间的位

置关系，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，以及棱柱棱