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港尾中高三语文模拟(六)答案--第1页
港尾中学2018届高三语文模拟(六)答案
1.C试题分析:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内
容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入
选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠
倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。A项,一个大国的气质基于
其文化传统,但并非所有大国都有“悠久的历史传统”。B项,原文第二段说的是“”中国
是所有国家中有最长的连续历史的国家”。D项因果颠倒,应是“中华文明的独特的价值体
系影响中国人的行为方式”。
2.C试题分析:本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确
题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与
题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。C项,不是逐层深入。
3.D试题分析:本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确
题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与
题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。D项,“以和为贵”“自强不息”都
是中国人行为方式的表现,它们都影响到中国的大国气质,但直接说“‘以和为贵’的大国
气质”,属于以偏概全。
4.D试题分析:该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物
形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,
结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比
对,看看是否有出入。D项,“以老汉猎狐的故事为主线,以闲逛集市的过程为辅线”,分
析有误。老汉猎狐的故事属于插叙内容,是辅线。
5.①待人刻薄,争强斗狠,说话恶声恶气;②捕猎凶狠,用尽各种手段捕猎;③生活上
抠门,过分节省,舍不得花钱。
试题分析:本题要求分析老汉“残”的原因。考查学生理解文本分析概括的能力。答题
前先通读原文,整体理解把握本文内容。“残”是村人对老汉的评价。文中“听见好话也得
恶声恶气地呛回去”“他老婆没少挨他的鞋底子”说明他待人刻薄,争强斗狠,说话恶声
恶气。“他打狐子也残,哪个倒运的狐子让他算计上了,就别想活过一个集日”说明他捕猎
凶狠,用尽各种手段捕猎。“以前庄里人说他残,也是怀疑他有钱太精,连洋火都不常使。
他没有钱,真没有”说明他生活上抠门,过分节省,舍不得花钱。
6.①以歌声结尾,有利于促使读者思考老汉变化的原因,余韵悠长;②歌声表现了老汉的
豁达逍遥、得意畅快之情,更鲜明地突出人物性格的转变;③歌声表现出脱贫后的农民心态
的积极变化,不再被物质生活的拮据而逼迫,人际关系更为和谐,深化了作品的主题。
试题分析:本题要求分析老汉哼起的信天游这个结尾的作用,考查学生分析小说结尾作
用的能力。可以从以下几个方面来思考:结尾的形式特点及表达效果,结尾与环境的关系,
对于表现人物形象的作用,对于表现小说主旨的作用。本文中老汉哼起的信天游这个结尾,
有利于表现老汉的豁达逍遥、得意畅快之情。这也能表现他性格的变化,由以前的“残”变
得豁达。以歌声结尾,还能引发读者的思考,思考老汉变化的原因。这个结尾还深化了作品
的主旨,老汉的日子好过了,不那么紧巴了,心情也和以前不同,歌声就表现出脱贫后的农
民心态的积极变化。
7.C试题分析:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内
容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入
选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范
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