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导学设计
年级及学科
高一化学
课题
氧化还原反应的相关计算
第一章第3节
第课时
累计共第课时
主编教师
学习目标
1.必备知识:氧化还原反应的相关规律。
2.关键能力:能运用元素守恒、得失电子守恒、电荷守恒,进行氧化还原反应的计算。
3.核心素养:培养“变化观念与平衡思想”的化学素养。
教材
分析
重点
守恒思想。
难点
用守恒思想进行具体计算。
导学过程
导学案
基础感知(导思环节)
【问题引领,研读深思,自我探究】
回顾氧化还原反应的配平方法与步骤,并完成下列问题。
【问题1】配平下列方程式
(1)Fe3++SO2+H2O===Fe2++SO42-+H+
(2)__KI+__KIO3+__H2SO4==__I2+__K2SO4+H2O
(3)FeCl3+_____H2S==_____FeCl2+___HCl+_____S↓
(4)C+_____H2SO4(浓)——____CO2↑+__H2O+__SO2↑
(5)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O
【问题2】写出下列方程式并配平
化合物K2FeO4可作为一种“绿色高效多功能”水处理剂,可由FeCl3和KClO在强碱性条件下反应制得,其反应的离子方程式为____________________________。
二、能力提升(议展环节)
小组讨论,合作探究,激情展示(我提问,我回答,我质疑,我补充)
【议1】(1)利用电子守恒确定元素价态或物质组成
(判断化合价)【例1】3个SO32-离子恰好被2个XO4-氧化成SO42-,则X元素被还原后的化合价是()
A.+1B.+2C.+3D.+4
【变式训练1】在酸性条件下,可发生如下反应:ClOeq\o\al(-,3)+2M3++4H2O===M2Oeq\o\al(n-,7)+Cl-+8H+,M2Oeq\o\al(n-,7)中M的化合价是()
A.+4B.+5C.+6 D.+7
(确定物质组成)【例2】Na2Sx在碱性溶液中可被NaClO氧化为Na2SO4,而NaClO被还原为NaCl,若反应中Na2Sx与NaClO的个数之比为1∶16,则x的值为()
A.2B.3C.4D.5
【变式训练2】若锌与稀硝酸反应时,其反应的化学方程式为:4Zn+10HNO3===aZn(NO3)2+bM+cH2O,则a、b、c、M可能分别为()
A.4、5、5、NO2↑ B.4、2、4、NO2↑
C.4、1、3、NH4NO3 D.4、3、5、NO↑
(2)计算氧化剂与还原剂的比例、氧化产物与还原产物的比例
【例3】在KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2↑+3H2O的反应中,被氧化的氯与被还原的氯的原子个数比为()
A.1∶6B.6∶1C.1∶5D.5∶1
【变式训练3】已知反应:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl参加反应的NH3和作为还原剂的NH3的个数比为_________
【议2】总结氧化还原反应的相关计算体现了哪些思想。
三、探究未知(评检环节)(写出你的疑惑或收获)
1._________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________
限时练
1.下列叙述正确的是()
A.发生化学反应时失去电子越多的金属原子,还原能力越强
B.金属阳离子被还原后,不一定得到该元素的单质
C.氧化还原反应的本质是化合价发生变化
D.氧化还原反应中,有一种元素化合价升高,必然有另一种元素化合价降低
2.现有下列3个氧化还原反应:
①2B-+Z2=B2+2Z-;②2A2++B2=2A3++2B-;③2XO+10Z-+16H+=2X2++5Z2+8H2O
根据上述反应,判断下列结论中不正确的是()
A.还原性由弱到强顺序为:X2+Z-B-
B.向含有A2+、Z-和B-混合溶液中加入XO,A2+最先被氧化
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