北师大版（新教材）七年级上册生物第三单元第5章《绿色开花植物的生活史》全章教学课件.pptx

北师大版七年级上册生物

（新教材）;;生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。;种子;探究新知;活动：观察种子的结构;种子的结构示意图;1.菜豆与玉米的种子分别由哪些部分组成？;菜豆种子;菜豆种子和玉米种子的比较:;双子叶植物：如菜豆的种子，种子的胚有两片子叶的植物。;探究种子萌发的过程;;胚根：首先发育，成为根;种子的萌发;为什么同样播种的种子有的萌发了，有的却没有萌发呢？;种子萌发的条件——内在条件;活动：探究种子的营养成分;;;种子萌发足够的供胚发育的营养储备;种子萌发需要种子有生活力且不在休眠期;;种子萌发的条件——外部条件;1.比较①和③，②和③，③和④，分别可得出什么结论？;1.比较①和③，②和③，③和④，分别可得出什么结论？;2.该实验设计是否可以用于探究不同种子萌发的适宜温度?研究设计取决于什么?;种子萌发的条件;人工种子;种子萌发形成幼苗;1.种子萌发的内在因素是（）。

完整而有活力的胚B.完整的子叶

C.完整的胚芽D.完整的胚乳;2.我国北方地区早春播种时，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）。

提高地温B.降低光照强度

C.提高土壤肥力D.防止害虫;3.为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用，设计如下实验。

①取菜豆种子500粒，平均分成5组（A~E），浸入水中24h，让其萌发。

②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。

③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重，所得结果如下表所示。;请回答：

（1）两周后平均干重最低的是哪一组？为什么？

（2）本实验说明菜豆种子萌发和幼苗生长早期需要的营养物质来自哪里？;;生活中，我们见过许多植物的某部分，那它们分别是植物的什么器官?

;种子;探究新知;形形色色的根;根的功能;根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮，迅速地向下伸长，并逐渐形成根系。;主根;向水性;根尖结构;;1.培养根尖需要满足哪些基本条件?

2.你会用什么方法观测根尖的生长速度?你有什么办法测知根尖生长最快的部位?

3.根毛是由???部分细胞形成的?根毛的数量、形态和结构有什么特点?可能与根的哪种功能相适应?

4.根生长最快的部位是根尖的哪部分?这部分细胞来自哪里?;成熟区;成熟区;结构特点：细胞很小，排列紧密，壁薄，核大，质浓;结构特点：细胞迅速伸长，体积增大，排列整齐;结构特点：细胞停止生长，开始分化，形成根毛;小结;移栽幼苗时，常常会带土栽培，这是为什么呢?;枝条的结构;芽的分类;2.根据将来的发育情况部位分为:;芽的结构;芽的结构;课堂小结;思考练习;2.某同学在三个地点考察同一种植物的根系分布状况，绘制的根系分布图如下。请指出该植物的根系属于哪种类型？这三种分布方式可能受哪种因素的影响？推测这些影响因素的依据是什么？;该植物的根系属于直根系。甲、乙、丙三地根系分布形态可能是受到水（或肥料）分布不均的影响而形成：甲地较深部位在右侧水（或肥料）较多，所以下部根向右伸展较多；乙地地面浅层水较丰富，所以根系向两侧扩展较多；丙地土壤浅层较缺水（或肥料），所以根系向深层分布较明显。;3.右图表示一段枝条，该枝条上有几个节、几段完整的节间？;4.草坪上的草被剪去部分叶后，不久叶又会长大，请推测可能的原因。;;;新课导入;开花和结实则标志着植物体进入一生中的成熟阶段。;不同植物的花形和花色多样;探究新知;;花的结构;花药;梨花;花的分类;郁金香;只有雌蕊;水稻等植物的花没有花萼和花冠，雄蕊和雌蕊由两片稃片保护。;小明发现南瓜花开旺盛但许多花都未结果。你知道原因吗?;传粉和受精;根据传粉媒介进行分类：;;受精过程;受精过程;结实;;柱头;1.假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，它还能发育成果实吗?;猜谜语;;课堂小结;思考练习;2.下列各项表示绿色开花植物的生殖和发育过程，请进行重新排序。

;3.选择某些花卉或蔬菜种子，播种在花盆内的土壤里，使它们在你的精心照料下完成“从种子到种子”的一生历程。你要坚持观测并记录温度、水、光照等环境因素的变化，以及播种时间、幼苗出土时间、植株高度、开花时间、传粉方式、结实时间等。这样下来，看看你能发现什么规律。;谢谢聆听