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幼儿园过窄桥教案--第1页
幼儿园过窄桥教案
一、教学目标
1.让幼儿掌握过窄桥行走的基本姿势与技巧。
2.培养幼儿的协作精神和勇气，增强自信心。
3.通过过窄桥活动，促进幼儿的身体协调能力和平衡感的发展。
4.让幼儿感受到团队的力量，学会与人合作。
二、教学内容
1.热身运动
在课前准备一个小游戏，如跳绳比赛“”“扔球接力赛”等，活跃班级氛围，增加
孩子们的热情。
2.过窄桥基本姿势和技巧训练
1.班级带队教师在教室里找一个平整的地方，放置一根小木板或者练习
平衡木等小型障碍物，让孩子们尽可能平衡的走过去，一次只能一人通过。
2.带领幼儿用脚尖着地、微微屈膝，将身体重心压在脚底，借助手臂平
衡，两手握住木板两端稳定过桥。
3.班级带队教师可以辅助学生，鼓励积极参与，并指导孩子们每一步的
练习方法。
4.学生按顺序排队，轮流进行训练和过桥，直到所有人都完成练习。
3.团队协作过窄桥
1.把班级平分成两组，每组排队，向对面走去。
2.每个小组排成一列，在班级带队教师的指挥下，队伍轮流通过窄桥。
3.学生一组接着一组依次完成，要求速度、力度均匀。
4.带队教师提醒孩子们，要让前面的伙伴过完桥才可以自己轮到，不能
相互追逐或抢夺先走的机会。
三、教学重点
1.身体姿态要自然，脚尖着地，不可短步小跑。
2.手部用力要均匀，保持平衡。
3.视线前方，不要左右摇晃或者看下方。
4.团队合作，保持队伍纪律；让每个人有机会都能平稳过关。
幼儿园过窄桥教案--第1页
幼儿园过窄桥教案--第2页
四、教学方法
1.示范法：师生一起模拟过桥动作，从而让学生们更直观地了解过窄桥
的技巧。
2.体验法：让学生亲身体验过窄桥，通过自己的亲身感受，学习掌握基
本姿势和技巧。
3.小组合作法：让孩子们分组训练和过桥，增强幼儿的协作精神和团队
合作意识。
五、课堂总结
通过本次训练，让孩子们掌握了过窄桥的基本姿势和技巧，并且在团队协作过
程中加深了彼此之间的了解，增强了自信心和勇气。本次课程对幼儿的身体协调和
平衡感的培养，以及团队协作意识的增强都有很好的促进作用。希望同学们能够在
以后的学习和生活中，继续努力锻炼自己，切实提升自己的能力和素质。
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