三年级下册语文教案(真题25篇) .pdfVIP

三年级下册语文教案(真题25篇)--第1页

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三年级下册语文教案（通用25篇）

三年级下册语文教案（通用25篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写

的吧！下面是小编帮大家整理的三年级下册语文教案，仅供参考，欢

迎大家阅读。

三年级下册语文教案篇1

教学目标：

1.认识11个生字。会写14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒

适”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过对课文的整体把握和重

点词语的理解，理解“燕子专列”的意义。

3.了解课文内容，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好

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三年级下册语文教案(真题25篇)--第2页

的情意。

教学重点引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解，体

会贯穿全文的爱心，增强保护环境，爱护鸟类的意识。

教学难点体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样

写的表达效果。

教具准备：生字卡片

导学过程二次备课

预习提纲

1.初读课文，自学生字新词。

2.初步理解课文大意，勾画感受深刻的句子。

第一课时

一、解题导入，激发读书兴趣。

1.板书：燕子。你对燕子有哪些了解？

2.今天我们来学习一篇新课文，(板书：燕子专列)齐读课题。自读

课题，读了这个题目，你有什么想要问的吗？

（注：学生想问的问题可能主要有这些：什么叫专列？专列是怎

么样的？燕子为什么要乘专列（会乘专列）？这个故事讲了什么事？

发生的时间、地点等。）

二、初读课文，整体感知。

1.自读自语，完成以下要求

（1）把课文读正确、流利。认读生字。

（2）边读边思考：人们为了燕子，做了什么？从中体会到什么：

2.认读生字。

欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、

疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢

3.交流思考的问题。

①人们为燕子做了什么？

提示:可从两方面想：A.政府方面（做决定、呼呈人们、燕子专列）

B.人们（纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行）。

②根据自己的体会，在“人”和“燕子”之间加上合适的词。

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三年级下册语文教案(真题25篇)--第3页

人→燕于（学生根据自己的感悟，可能加上“帮助、喜欢、爱、

救助”等词。）

三、朗读感悟，品读第二段。

1.春暖花开，万物复苏，成千上万只燕子高高兴兴地从南方飞往

北方。然而，它们在瑞士境内却遇到了麻烦。究竟是什么麻烦呢?请同

学们在课文第2自然段中画出相关的句子，读一读，想一想。