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第三单元《角的度量》
第4课时《画角》
一、单选题
1.（2020·武昌）下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是（???）的角.
A.?15°?????????????????????????????????????B.?105°?????????????????????????????????????C.?135°?????????????????????????????????????D.?25°
2.（2019四上·京山期中）下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（???）
A.?140°?????????????????????????????????????????B.?135°?????????????????????????????????????????C.?75°
3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（?）
A.?160°?????????????????????????????????????????B.?40°?????????????????????????????????????????C.?120°
4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（??）的角．
A.?15°?????????????????????????????????????B.?105°?????????????????????????????????????C.?135°?????????????????????????????????????D.?25°
5.（2020四上·达川期末）下面各角中（??）不能用一副三角板拼成.
A.?105°?????????????????????????????????????????B.?100°?????????????????????????????????????????C.?75°
二、判断题
6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角.（???）
7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（??）
8.用一副三角板可以拼成105°的角．（??）
9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角.（???）
三、填空题
10.（2015四下·东阿期中）请你先以A为顶点画一个70°的角．再以B为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以AB为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．
11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°;另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．
12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°.
13.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．
四、解答题
14.（2019四上·陇县期中）画角.
（1）120°
（2）55°
15.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．
135°??180°??90°
16.以A为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角．
17.用三角板拼出下面度数的角.
（1）75°
（2）120°
（3）180°
18.（2018·江苏模拟）如图，六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形，AB是其中一个小长方形的对角线.
（1）大长方形的宽与长的比是________.
（2）请在图中画一个45°的角，使点A或点B是这个角的顶点，且AB为这个角的一边.
要求：①使用无刻度直尺.②保留必要的画图痕迹.
五、作图题
19.（2020四上·兴化期末）以点A为顶点，已知射线为一条边，画一个65°的角.
20.（2020四上·石碣期末）请在下面画出65°和140°的角各一个.
21.（2020四上·汉中期末）以下面的射线为角的一个75°角，并标出角的度数.
22.（2019四上·灵宝期中）请你选择合适的方法，画一个75°和一个135°的角.
23.（2019四上·宁津期中）以A点为顶点画一个60°的角.
24.（2019四上·即墨期中）以A点为顶点画一个45°的角;以B
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