《Oracle大型数据库基础开发教程》 教学大纲.docx

《Oracle大型数据库基础开发教程》课程教学大纲

一、课程简介

Oracle是以高级结构化查询语言(SQL)为基础的跨平台的大型关系数据库，是目前最流行的客户/服务器(CLIENT/SERVER)体系结构的数据库之一。本课程通过介绍Oracle数据库基本操作、体系结构与数据库基本管理使学生初步掌握大型数据库的基本原理，了解大型数据库的管理方法，使学生熟练掌握Oracle数据库系统下的SQL语言，PL/SQL语言的运用。

二、课程目标

（一）课程具体目标

熟悉常用的数据库开发和管理工具，如：Oracle，MySQL等，了解各个数据库工具的差异，掌握表、视图、索引等创建和管理方法，掌握SQL语言、PL/SQL编程方法，掌握用户管理方法，掌握数据库备份和恢复方法，能够用于设计数据库系统。

（二）课程目标与专业毕业要求的关系

表1本课程对专业毕业要求及其指标点的支撑

课程目标

支撑的毕业要求

支撑的毕业要求指标点

熟悉常用的数据库开发和管理工具，如：Oracle，MySQL等，了解各个数据库工具的差异，掌握表、视图、索引等创建和管理方法，掌握SQL语言、PL/SQL编程方法，掌握用户管理方法，掌握数据库备份和恢复方法，能够用于设计数据库系统。

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三、教学内容及基本要求

（一）理论教学

第1单元oracle数据库查询语言

1.教学内容

（1）简单SQL的使用

（2）子查询

（3）连接查询

2.基本要求

掌握Oracle数据库数据查询的方法，熟悉跟SQLServer、MySQL等数据库在语法上的区别和联系。

3.支撑的课程目标

本单元知识点的讲授和学习，可以支撑课程目标2。使学生了解常用的关系数据库，掌握数据库查询的方法，能够根据需求选择合适的数据库管理工具。

本单元教学采用全实验室授课，采用探究式学习、问题导入的教学方法，激发学生学习兴趣。通过问题讨论、上机，培养学生掌握数据库查询语言，达到课程目标的要求。

第2单元oracle数据库对象管理

1.教学内容

（1）表管理

（2）视图管理

（3）索引管理

（4）序列号管理

2.基本要求

掌握Oracle数据库表、视图、索引、序列号等对象的管理方法。

3.支撑的课程目标

本单元知识点的讲授和学习，可以支撑课程目标1和课程目标2。使学生了解Oracle数据库体系结构，理解数据库概念模型的含义，学会画数据流图，掌握表、视图、索引等对象的管理方法，具备数据库设计能力。

本单元教学采用全实验室授课，采用问题导入、案例教学等教学方法，激发学生学习兴趣。通过问题讨论、上机、案例讲解，培养学生掌握大型数据库对象的管理方法，能够设计针对复杂软件系统数据库概念模型，达到课程目标的要求。

第3单元oracle数据库编程

1.教学内容

（1）PL/SQL基本块组成及控制流程

（2）存储过程和函数

（3）游标的使用

（4）触发器

2.基本要求

熟悉Oracle数据库编程方法，学会使用存储过程、游标和触发器。

3.支撑的课程目标

本单元知识点的讲授和学习，可以支撑课程目标2。使学生掌握数据库编程方法，具备数据库设计能力。

本单元教学采用全实验室授课，采用问题导入、案例教学等教学方法，激发学生学习兴趣。通过问题讨论、上机、案例讲解，培养学生掌握大型数据库编程方法，能够设计针对复杂软件系统数据库模型，达到课程目标的要求。

第4单元oracle数据库用户管理

1.教学内容

（1）oracle数据库用户管理

（2）权限和角色管理

2.基本要求

根据需求能够进行用户分级管理。

3.支撑的课程目标

本单元知识点的讲授和学习，可以支撑课程目标1。使学生掌握在数据库设计用户、权限和角色的分级设计方法。

本单元教学采用全实验室授课，采用案例教学的教学方法，激发学生学习兴趣。通过上机、案例讲解，培养学生掌握大型数据库用户管理方法，能够设计针对复杂软件系统数据库用户模型，达到课程目标的要求。

第5单元oracle数据库备份与恢复

1.教学内容

（1）oracle数据库备份

（2）oracle数据库恢复

2.基本要求

熟悉Oracle数据库备份恢复方法，能根据需求设计相应的备份恢复策略。

3.支撑的课程目标

本单元知识点的讲授和学习，可以支撑课程目标1。使学生掌握大型数据库的备份与恢复方法，在数据库设计做好备份和恢复策略。

本单元教学采用全实验室授课，采用案例教学的教学方法，激发学生学习兴趣。通过上机、案例讲解，培养学生掌握大型数据库用户管理方法，能够设计针对复杂软件系统数据库备份与恢复策略，达到课程目标的要求。

（二）实验教学

实验项目1SQL应用

1.实验内