家园合作培养幼儿行为习惯的现状和对策——以大理市A幼儿园为例.docx

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家园合作培养幼儿行为习惯的现状和对策——以大理市A幼儿园为例

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摘要

幼儿期是行为习惯养成的关键期。养成良好的行为习惯，需要幼儿园教师的教育，也需要家长的配合与努力。通过幼儿园与家庭共同合作，充分利用丰富的教育资源而形成不同教育内容来培养幼儿良好的行为习惯。幼儿在幼儿园和家庭的共同教育下养成了良好的行为习惯，同时可以在教育的过程中整合和利用好各方面的资源，形成教育合力。家园合作的方式也是多种多样的，但是需要找到一种符合幼儿身心发展和性格特点的方式，最终达到教育目的才是最重要的。为此笔者通过利用文献研究法、观察法