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首届“长江教育杯”微课大赛

麻城赛区实施方案

首届“长江教育杯”微课大赛是省教育科学研究院、教育联合主办面向全省中小学教师的大型公益活动，它以长江出版传媒旗下“鄂教版教材数字化教学服务平台”“多多社区”为依托，以“探索教学趋势，展现教师风采”为总目标，以“扩大影响、广泛参与、科学评价、共同成长”为原则，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，致力于实现优质教育资源共建共享，推进教育均衡化发展。

根据省大赛要求及相关文件精神，特制订麻城赛区实施方案。

参赛要求：

（一）、参赛对象：

全市中小学教师、相关教科研人员均可报名参加。、参赛报名：

各县市区教科院（教研室、教科所）成立县级赛区组委会（市直学校成立相应组委会），负责下发通知、组织报名和建立初评专家团队等工作，并推荐1名大赛本地管理员。各县市区（市直学校）组织参赛单位统一报名，参赛教师登录大赛官网(weike.hbedup.)或关注官方微信公众号进行注册报名（2016年6月20日

、参赛容：

微课类型设定如下：

1.讲授型——以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授。

2.解题型——针对典型例题、习题、试题进行讲解分析与推理演算，重在解题思路分析与解题过程指导。

3.答疑型——围绕学科疑难问题进行分析与解答。

4.实验型——针对教学实验进行设计、操作与演示。

5.互动型——以师生互动为特征的教学过程演示。

6.其他类型——不属于上述分类的技能类、表演类、活动类等作品。

参赛教师在大赛规定围自选一门课程中的一个知识点，精心备课，合理运用各种现代教育技术手段设计教学，制作10分钟以（4～8分钟最佳）的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料，如：微教案或学案，微课件或学件，微练习，微反思或反馈。

、参赛要求：

1.系列化

做好各学段、各学科的微课整体建设规划和各项安排，做到上传的微课与新课标教材配套同步。对同一县市区（市直学校），原则上同一知识点不重复上报微课（同课异构专题除外）。鼓励针对某个知识专题、主题设计制作5～10节微课，按顺序组成“微课程”，完整呈现某个专题的知识结构。

2.特色化

鼓励并引导各基层教育教学单位发挥当地名师名校、名工作室及各类优秀骨干教师的教学特色和学科优势，结合“一师一优课、一课一名师”活动，积极促进名优微课和特色微课的设计与制作。

3.规化

通过有效培训和技术管理，要求各参赛教师严格遵守大赛提供的格式规、技术规和容要求规，保障微课资源的规性、可用性。

统一化

将微课大赛活动和“一师一优课、一课一名师”活动结合起来，统一在相同的组织领导机构之下，形成统一的管理方案、评选程序、评比条件。凡进入省级决赛的微课，同时上报参加省级“一师一优课、一课一名师”活动评比。

时间安排

（一）、制作与上传

参赛教师可自选题目，独立设计方案、制作微课视频，并在官网注册和上传功能开放后按要求上传参赛微课视频（《微课录制技术标准》详见附件1）。

（二）、网络展示

2016年9月16日

、初评

各中心校、市直学校按《市级复赛作品数量分配表》（详见附件3、附件4、附件5）的数量要求，推荐获奖优秀作品参加市级评比，于9月9日前报送《市级复赛参赛作品汇总表》和《市级复赛参赛作品推荐表》（纸质和电子）（详见附件3、附件4）至麻城市教科院，联系人：胡文魁（）。

三、其他事项

1.参赛作品及辅助材料均须为本人原创，不得抄袭他人作品。若发现作品有侵犯他人著作权或包含不良信息容，一律取消参赛资格。

2.大赛期间，各级赛事组织单位不得向参赛教师或学校收取任何费用。

麻城市教育科学研究院

2016年8月30日

附件1

微课录制技术说明

一、微课的录制方式

1.大赛推荐软件录制：大赛官方提供软件下载，免费下载软件后录制。

2.数码设备摄录：教师可借助专业摄像机、数码DV、数码相机、智能手机、电脑摄像头等一切具有视频摄录功能的设备，将自己的教学过程拍摄记录下来。

3.录屏软件录：通过安装屏幕录制软件或交互白板自带摄录软件、手写板和声音输入设备（话筒、耳咪等），同步录制教师在电脑屏幕（或电子白板、一体机等）上演示、操作、讲解的授课容和声音。

4.智能录播系统制作：利用智能录播设备（包括网络直录播工作站、智能导播控制主机、录播系统及平台软件、板书定位控制器）、音频处理系统、定位跟踪系统等，实时记录课堂教学过程，并通过智能切换画面，有效记录整个教学过程的关键信息。

5.混合录制：综合运用以上几种方式，通过拍摄、录、制作、合成等形成微课教学视频。例如教师将自己设计制作的教学动画（Flash、Gif动画课件）输出合