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社会工作价值和专业伦理继续教育期末答案

1.社会工作实务通用过程的正确顺序是（）[单选题]*

A.接案—预估—评估—计划—介入—结案

B.计划—接案—评估—介入—预估—结案

C.预估—接案—计划—介入—评估—结案

D.接案—预估—计划—介入—评估—结案(正确答案)

2.社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是:（）[单选题]*

A.完成接案工作后

B.识别服务对象的主客观因素之后

C.分析服务对象的资料并决定好介入策略之后(正确答案)

D.制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后

3.为了帮助小王戒毒，社会工作者与小王制定服务计划目标时，再次谈到他目前的生活处境和问题，如:没有工作、缺乏亲朋好友的支持等，社会工作者这样做是为了:（）[单选题]*

A.评估方案

B.商讨对策

C.确定问题与需要(正确答案)

D.研究问题与需要

4.某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是:（）[单选题]*

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程(正确答案)

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

5.社区工作评估的意义不包括:（）[单选题]*

A.确定服务成果及其有效性

B.体现社会工作责任

C.与社区居民保持良好关系(正确答案)

D.确保服务品质

6.社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁和安置补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时小陈应工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是:（）[单选题]*

A.肯定社区居民的能力，增强其信心(正确答案)

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑

D.悄悄离开，免得社区居民伤心

7.下列跟进服务的实施方法中，适用于小组跟进的是:（）[单选题]*

A.电话跟进

B.集体会面(正确答案)

C.个别会面

D.跟进服务对象的社会支持网络

8.一个18岁但患有重度智力障碍的青年，社区工作者在为其提供服务时考虑用儿童社会工作的技巧展开工作，这是因为社工考虑到他的________年龄问题。（）[单选题]*

A.心理

B.智力

C.实际

D.心智(正确答案)

9.下列选项中，体现出儿童监护缺失的是:（）[单选题]*

A.父母离婚后小清跟妈妈生活，妈妈对小清非常疼爱

B.父母对小华管教非常严厉，小华成绩稍有下降就会遭受打骂

C.小红家里生活较为拮据，父母常早出晚归打零工补贴家用

D.小刚的父母因外出务工常年不在家，小刚跟年迈的奶奶生活(正确答案)

10.儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一。在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中尤其要对________方面进行全面的调查。（）[单选题]*

A.家庭环境

B.家庭成员互动

C.家庭经济状况

D.家庭育儿理念(正确答案)

11.根据儿童社会工作者制定的家族监护能力的检测和评估表，________是儿童生存的基本保障。（）[单选题]*

A.父母传递感情的能力

B.父母提供的认知刺激能力

C.父母的榜样示范作用

D.父母基本照顾能力(正确答案)

12.青少年群体本质特征:（）[单选题]*

A.多变性

B.发展性(正确答案)

C.稳定性

D.多元性

13.青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。某机构以服务青少年为主要任务，在“五四”青年节到来之际提出了一系列的服务项目。下列属于宏观层面服务的是:（）[单选题]*

A.开展青春期亲子主题沙龙活动

B.对青少年进行作业辅导

C.对青少年进行心理辅导

D.对有关青少年福利政策进行梳理研究，并在此基础上提出建议(正确答案)

14.社会工作者小李对社区中11位闲散青少年进行了深入访谈，了解了他们不同的需求，并有针对性地开展了个案心理辅导、链接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的________原则。（）[单选题]*

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求(正确答案)

D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

15.对贫困青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。这属于维护青少年合法权益的________服务。（）[单选题]*

A.困难帮扶(正确答案)

B.权益保护

C.法律服务

D.心理疏导

16.社会工作者打算运用“Wood生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，使他们了解个人内在与不同类别或不同内容的职业之间的关系。