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学校AB岗工作制度

第一章总则

为规范学校AB岗的工作流程，提高工作效率，确保各项工作的顺利开展，根据国家相关法律法规及学校内部管理规定，特制定本制度。本制度旨在明确AB岗的职责与工作要求，规范岗位行为，促进学校的可持续发展。

第二章制度目标

1.明确岗位职责：清晰界定AB岗的工作内容及各自的责任，提高工作透明度。

2.优化工作流程：通过规范化的工作流程，提高工作效率，减少重复劳动和资源浪费。

3.确保合规性：确保AB岗的工作行为符合国家法律法规及学校相关规定，降低法律风险。

4.提升服务质量：通过流程规范与监督机制，提升AB岗的服务质量，增强师生满意度。

5.促进团队协作：通过明确的职责分工，促进AB岗之间的协作与沟通，形成合力。

第三章适用范围

本制度适用于学校内所有AB岗工作人员及相关管理人员。无论是全日制工作人员、兼职人员还是实习生，均需遵守本制度。

第四章管理规范

4.1岗位职责

4.1.1A岗职责

-负责学校日常行政事务的处理，包括文件收发、会议组织、资料整理等。

-协助部门负责人制定工作计划，跟进工作进度，确保各项任务按时完成。

-负责部门内的沟通与协调，处理师生的日常咨询和反馈。

4.1.2B岗职责

-负责学校教学事务的管理，包括课程安排、教师调度、考试组织等。

-协助部门负责人进行教学质量评估，收集教师与学生的反馈，提出改进建议。

-负责教学资源的管理与分配，确保教学活动的顺利进行。

4.2工作要求

-所有AB岗工作人员需遵守学校的工作纪律，按时上班，不得无故缺勤。

-工作过程中应保持良好的沟通与协作，及时向上级反馈工作进展与问题。

-对于涉及到的各类信息，需严格遵循保密原则，确保信息安全。

第五章操作流程

5.1日常工作流程

5.1.1A岗工作流程

1.文件收发：接收文件后进行登记，整理归档，确保文档的完整性与可追溯性。

2.会议组织：提前制定会议议程，通知与会人员，准备会议资料，记录会议纪要并分发。

3.资料整理：定期对部门内的各类资料进行整理与更新，确保资料的准确性与时效性。

5.1.2B岗工作流程

1.课程安排：根据学期计划，合理安排各门课程的时间与地点，确保不冲突。

2.教师调度：根据课程安排，合理调配教师资源，及时通知教师相关安排。

3.考试组织：制定考试计划，准备考试资料，组织监考与阅卷工作，确保考试的公平公正。

5.2反馈与改进流程

1.信息反馈：AB岗工作人员应定期向部门负责人反馈工作中的问题与建议，促进工作改进。

2.信息记录：所有反馈信息需进行记录，以便后续分析与改进。

3.持续改进：根据反馈信息，及时调整工作流程与管理措施，提高工作效率与服务质量。

第六章监督机制

6.1监督内容

-对AB岗工作人员的工作行为与工作成果进行定期检查与评估。

-设立反馈渠道，鼓励师生对AB岗的工作提出意见与建议，进行全面评估。

6.2监督流程

1.定期评估：每学期对AB岗工作进行一次全面评估，评估内容包括工作效率、服务质量、师生满意度等。

2.反馈与整改：将评估结果反馈给AB岗工作人员，明确需要整改的地方，制定整改计划，限期落实。

第七章附则

本制度自发布之日起生效，由学校行政管理部门负责解释与修订。所有AB岗工作人员必须认真学习并遵循本制度，确保制度的有效实施。

第八章未来修订流程

1.修订提议：任何AB岗工作人员均可提出制度修订建议，需以书面形式上报部门负责人。

2.审核与讨论：部门负责人将对修订建议进行审核，并组织相关人员进行讨论，形成修订方案。

3.公布实施：经过审核通过的修订方案，需在全校范围内公布，确保所有相关人员知晓并遵循。

结束语

通过本制度的制定与实施，我们希望能够有效提升学校AB岗的工作效率，确保各项工作的顺利开展。所有工作人员应共同努力，遵循制度，推动学校的持续发展与进步。