围绕中心意思写.pptVIP

一、直接材料亲身经历亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活（从生活中寻找）二、间接材料历史文学作品报纸、杂志著名的人物和事件典型的形象和经典的情感寄托、描写人物及故事（从阅读中挖掘）1.中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。2.中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。怎样选材写有用的，不写没用的写典型的，不写一般的写具体的，不写空洞的写新颖生动的，不写陈旧呆板的正确、新颖、集中有用、具体、典型、新颖生动条理清晰，详略得当本次习作要求选一个感受最深的字为题，这个字即是要表达的中心。先要了解这个字的内涵哟习作要求每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。习作指导结合自己的生活经历，先想一想自己对哪个汉字的感受最深刻，再思考这个汉字可以体现出一个什么中心思想。确定了中心思想以后，想一想可以从哪些方面或者可以选择哪些事情来写。先列一个提纲，看能否准确地表达出中心意思。确定选材以后，想一想先写什么，后写什么；哪些内容要详写，哪些要略写。写的过程中要融入自己的情感，要写得具体生动。习作完成后先自己修改，再念给同学听，看同学能否明白自己要表达的中心意思，然后根据同学的修改意见修改习作。范文点评心里的“甜”甜的东西有很多，棒棒糖、奶糖甜甜的感觉总会让人回味无穷。不过，世界上最甜的不是各式各样的糖果，而是在经过自己的努力后，那种心里荡漾着欢乐的感觉。①①开门见山，点明题目，总起全文。植树节刚刚过去，那次植树的经历让我难忘，因为它让我知道了什么是真正的甜。②植树节那天，妈妈下班回来后给了我一些蜡梅种子，我高兴极了。在十二月迎着风雪傲然开放的梅花，该有多美啊！我迫不及待地找到了朋友雪筝，她也很喜欢蜡梅，我们②总述从植树活动中知道了什么是真正的甜，自然引出下文。决定趁着月色在小区外的草地上把蜡梅种子给种下。③我们先精心挑选了四颗结实的种子，种子虽然只有芝麻大，却饱满得可爱。然后我们拿上小铁锹，带上水，兴致勃勃地出发了！草地上覆盖着大片在冬天被冻死的枯草。诗云“已是悬崖百丈冰，③介绍种蜡梅的原因：蜡梅不仅美丽，而且有不惧严寒的高贵品质。犹有花枝俏。”我们担心这在悬崖峭壁上开得俏丽的梅花不能扎根在这枯草地上。④我们精挑细选地找了一块开阔的草地，费了九牛二虎之力挖出了一个坑，埋下了种子。等填平了土，浇上了水，我们发现种下的种子周围遍布杂草，便担心④引用诗句进一步赞美了蜡梅，突出了“我”对蜡梅的喜爱之情。种子不能发芽。于是我们决定徒手拔掉土坑周围的杂草，这样才能让蜡梅茁壮成长。阳春三月，杂草已经开始了生根发芽，顽固极了，怎么也拔不动。我们使出了浑身的力气，双手都被杂草勒出了一条条紫痕。经过一段时间的艰苦奋斗，杂草终于被我们消灭干净了。⑤我们⑤具体描写了“我们”种蜡梅种子的过程，因为付出了辛勤的劳动，所以才能让人感觉到甜。的双手虽然被磨得起了泡，但是总算成功了，我们开心极了。⑥我偶然抬头，发现此时的星空是如此绚烂，星星与月亮是如此耀眼。⑦原来这个世界是这么美丽！此时，我感到了无比的惬意，无比的幸福。我不禁想道：劳动最光荣！⑥艰辛的努力换来了成功，怎能不让人开心呢？⑦景物描写衬托了“我”快乐的心情。天下没有免费的午餐，通过努力换来的劳动成果是最真的，最好的。在沉睡的蜡梅种子中，有我的汗水和我的希望。遥想着蜡梅长大后开出美丽的花儿，我深深地感受到用努力换回的成果是世界上最甜的。⑧⑧结尾抒发感受，总结全文，并再次点题。文章采用“总—分—总”的结构，开头总起全文，结尾照应开头、点明中心，条理清楚。作者的选材新颖别致，重点写了“我们”拔掉杂草的过程，做到了详略得当，这样有利于表达中心。作者在叙述之后还抒发了自己的感受，使文章锦上添花。写作思路1.首先要确立中心。乐：欢喜，快活。选择最让你感到开心的事情。2.抓住这件“乐事”进行详细、生动地描写。何时何地何人？按照事情的发展顺序写。加入自己的心情，在关键处点题。3.结尾，抒发自己对这件事的难忘之情，再次点题，紧密扣住中心。第九讲乐——围绕中心意思写****PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图