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人教版2024-2025学年九年级数学上册24.1.2垂直于弦的直径同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图所示,⊙O的直径为20,弦AB的长度是16,ON⊥AB,垂足为N,则ON的长度为(???????)
A.6 B.8 C.10 D.12
2.如图,为直径,交弦AD于点E,若E点为AD中点,则说法错误的是(????)
A. B. C. D.
3.下列说法中,不正确的是(????)
A.圆的对称轴有无数条
B.把一个圆绕圆心旋转任意一个角度,仍会与原来的圆重合
C.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
D.在同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧
4.如图所示,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于点E,则下列结论中不成立的是()
A.∠COE=∠DOE B.CE=DE
C.OE=BE D.
5.已知⊙O的半径为5,点O到弦AB的距离为3,则⊙O上到弦AB所在直线的距离为2的点有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图,AB为的一条弦,分别交AB和于C、D,连接AD,DB.若,,那么的半径为(????)
A. B. C. D.
7.如图,的半径弦于点C,连接并延长交于点E,连接.若,则的长为()
??
A.2 B.3 C.4 D.5
8.如图,在中,动弦与直径相交于点E且总有,则的值(????)
??
A.随着的增大而增大 B.随着的增大而减小
C.随着的增大先增大后减小 D.保持不变
9.如图,的半径为,弦AB的长为,P是弦上一动点,则线段长的最小值为(???)
??
A.10 B. C.5 D.
10.如图,是的内接正三角形,弦过的中点,且,若,则的长为(????)
A.1 B. C. D.
11.已知⊙O的直径CD=100cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,且AB=96cm,则AC的长为(????)
A.36cm或64cm B.60cm或80cm C.80cm D.60cm
12.如图,在半圆中,直径,是半圆上一点,将弧沿弦折叠交于,点是弧的中点.连接,则的最小值为(????)
A. B. C. D.
二、填空题
13.已知是的弦,,于点C,,则的半径是.
14.如图,是的弦,半径经过的中点.若,则的大小为.
15.如图,在半径为5的圆O中,点P为弦AB上一点,AP=1,PB=7,则OP的长为.
16.如图,在中,直径,位于点两侧且垂直于直径的两条弦长分别为,,若点为直径上任意一点,则的最小值为.
17.如图,在⊙O中,半径OC与弦AB垂直于点D,M为AD的中点,N为上的点,且MNCD.若CD=5,MN=4,则⊙O的半径为.
三、解答题
18.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=12,BE=2???求⊙O的半径
19.如图所示的是一个半圆形拱桥的截面示意图,圆心为O,直径是河底线,弦是水位线,已知拱桥的跨度,若测得某时水面宽度,求水深.
20.如图,已知圆O的直径AB垂直于弦CD于点E,连接CO并延长交AD于点F,且CF⊥AD,连结AC.
(1)△ACD为等边三角形;
(2)请证明:E是OB的中点;
(3)若AB=8,求CD的长.
21.用反证法证明:在同一圆中,如果两条弦不等,那么它们的弦心距(圆心到弦的距离)也不等.已知:中和是它的两条弦,垂足为,垂足为,.求证:.
22.如图,的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,,.
??
(1)求的半径长;
(2)连接,作于点F,求的长.
23.【阅读材料】如图1所示,对于平面内,在上有弦,取弦的中点,我们把弦的中点到某点或某直线的距离叫做弦到这点或者这条直线的“密距”.例如:图1中线段的长度即为弦到原点的“密距”.过点作轴的垂线交轴于点,线段的长度即为弦到轴的“密距”.
【类比应用】已知的圆心为,半径为4,弦的长度为4,弦的中点为.
(1)当轴时,如图2所示,圆心到弦的中点的距离是______,此时弦到原点的“密距”是______.
(2)①如果弦在上运动,在运动过程中,圆心到弦的中点的距离变化吗?若不变化,请求出的长,若变化,请说明理由.
②直接写出弦到原点的“密距”d的取值范围______;
(3)【拓展应用】如图3所示,已知的圆心为,半径为4,点,点为上的一动点,弦到直线的“密距”的最大值是______(直接写出答案).
参考答案:
1.A
【分析】根据⊙O的半径为10,弦AB的长度是16,ON⊥AB,可以求得AN的长,从而可以求得ON的长.
【详解】解:由题意可得,
OA=10,∠ONA=90°,AB=16,
∴AN=8
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