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（更新版）国家开放大学电大本科《科学与技术》简答论述题题库及答案

国家开放大学电大本科《科学与技术》简答论述题题库及答案--第1页

盗传必究

一、简答题

题目1

简述电力革命的意义。

答：电力革命是继工业革命之后的第二次技术革命，它给人类社会带来了巨大的进步。首先，电力革命在工业

革命的基础上，再次大大促进了社会生产力的发展。以电能为动力，有效促进了生产过程的机械化和自动化，

大大提高了劳动生产率，使社会生产力呈直线上升。（5分）

其次，电力革命深刻改变了人类的生活。有线电报、电话和无线电通信的先后发明，使人类快速传递消息成为

可能；电灯、留声机、电影等发明，更使人们享受了文明生活。电能已经充分渗透到工业生产和社会生活的各

个方面。（5分）

再次，电力革命在工业革命中建立起来的产业结构发生了深刻变化。电力、电子、化学、汽车、航空等一大批

技术密集型产业兴起，使生产更加依赖科学技术的进步，技术从机械化时代进入了电气化时代。（5分）

题目2

简述生物技术的安全性问题。

答：生物技术的安全性问题主要体现在以下儿个方面：

1）基因污染，基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，并旦这些外来的基因可随被污

染的生物的繁殖而得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散，因此，基因污染是一种非常特殊又危险的环

境污染。（5分）

（2）转基因食品的安全性，关于转基因食品的安全性目前尚无定论，因此，用转基因生物生产的转基因食

品和药品要进入市场，必须进行消费安全评估。（5分）

（3）基因治疗的不确定性，以目前的技术水平，基因治疗有较大的不确定性。（3分）

此外，还存在异种移植的危险性、生物武器的恐慌等种种安全性问题。（2分）

题目3

简述爱因斯坦质能关系式及其意义。

答：爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△£=（Am）c

式中E为能量，m为质量，c为光速。光的速度为c=3X10km/s,是一切物质运动速度的最大极限。（8分）从公

式可以看出，物体的能量每增加△£,相应的惯性质量必定增加△m=AE/c；反之，每减少△!!）的质量，就意

味着释放出△£=（Am）c的巨大能量。也就是说：质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能

够转换为十分巨大的能量。这是一个惊天动地的理论，它揭开了宇宙的一个巨大奥妙，为核能的利用奠定了理

论基础。因此，这一质能关系公式被后人称为“改变世界的方程”。（7分）

题目4

国家开放大学电大本科《科学与技术》简答论述题题库及答案--第1页

国家开放大学电大本科《科学与技术》简答论述题题库及答案--第2页

答：“宇宙大爆炸理论是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说，它是到目前为

止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，

然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀,形成了

我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。

（8分）

根据大爆炸宇宙学模型的观点，宇宙演化过程可以分为三个阶段：第一个阶段是宇宙的极早期；第二个阶段是

化学元素形成阶段，大约经历了数千年；第三个阶段是宇宙形成的主体阶段。（7分）

题目5

简述科学认识发展的动因。

答：科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于科学外部的，二是存在于科学内部的。

（1）科学认识发展的外部动因（8分）

恩格斯曾经指出：“经济上的需要曾经是，而旦越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。

一般地说，在19世纪中叶以前，科学是落后于生产和技术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。

而从19世纪下半叶以后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前而，还为技术和生产的发展开辟了各种可能

的途径。进入二十世纪以后，现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进步的因素。

（2）科学认识发展的内部动因（7分）

科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部

动力。它表现为：

1）新事实和旧理论的矛盾

2）各种不同观点、假说和理论的矛盾

题目6

简述新材料发展的方向。

答：随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点：

（1）结构与功能相结合。即新材料应是结构和功能上较