九年级体育 推铅球3说课稿.docx

九年级体育推铅球3说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为九年级体育教材中推铅球技术的教学，包括推铅球的握球姿势、站位、预备姿势、滑步或旋转、最后用力和铅球出手后的维持平衡等基本动作要领。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的田径运动知识和技能，如跑步、跳跃等，本节课的推铅球教学将帮助学生将已有知识应用于推铅球运动中，提高学生的投掷能力和运动技巧，同时锻炼学生的协调性和力量。教材中第三章“田径运动”的相关内容为本次课程提供了理论基础和实践指导。

核心素养目标

1.运动能力：通过推铅球技术的学习与练习，发展学生的投掷能力，提升身体协调性和力量素质。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强运动中的自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生顽强拼搏、勇于挑战的精神，以及遵守规则、公平竞争的体育道德。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的田径运动知识，包括跑步、跳跃等基本技能，对投掷类运动有初步的认识。

2.学习兴趣：学生对体育活动充满热情，尤其是投掷类运动，因其具有挑战性和趣味性，能够吸引学生的注意力。学习能力：学生在力量、协调性、灵活性等方面有不同水平的表现，但普遍具备一定的运动基础。学习风格：学生偏好实践操作和团队互动，喜欢在活动中学习和体验