- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中道德与法治单元作业设计
单元信息
基本信息
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
道德与法治
七
下
人教版
第三单元在集体中成长
单元组织方式
√自然单元¨重组单元
课时
信息
序号
课时名称
对应教材内容
1
第六课“我”和“我们”
集体生活邀请我
P52——P57
2
集体生活成就我
P58——P61
3
第七课共奏和谐乐章
单音与和声
P62——P65
4
节奏与旋律
P66——P71
5
第八课美好集体有我在
憧憬美好集体
P72——P76
6
我与集体共成长
P77——P82
单元分析
本单元的学习主题是“在集体中成长”。从学习内容的类别看,本单元是处理人与人之间关系的延伸。从学生成长的角度讲,只有适应集体生活,在集体生活中学会做事,学会做人,才能在将来更好地适应社会。本单元通过在集体生活的学习中逐渐渗透公共生活的要素,拓展青春生命成长的学习资源,为后续单元聚焦法治生活及展开社会公共生活的学习奠定基础。教材从已有的集体生活经验和对集体的感受出发,强调集体对于个人成长的重要意义。直面初中生在集体生活中可能遭遇的矛盾与冲突,强调针对不同情形展开有针对性的引导,并将集体主义原则融入社会主义核心价值观教育,让学生在不断解决冲突的过程中成长。引导憧憬美好集体,培养在集体共建中尽职尽责、勇于担当的观念与能力。
单元学习与作业目标
了解集体、了解安全感、归属感和集体荣誉感、知道集体与个人的关系。
学习过集体生活,提高在集体生活中为集体挣得荣誉的能力。
体会集体的巨大力量和影响。热爱集体,培养集体荣誉感。
单元作业设计思路
分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”(面向全体,体现课标,题量2-4大题,要求学生必做)和“发展性作业”(体现个性化,探究性、实践性,题量为2-5大题,要求学生有选择的完成)。具体设计体系如下:
课时作业
第六课“我”和“我们”
集体生活邀请我
基础性作业
在你的生活经历中,有过哪些让你印象深刻的集体?
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
名词解释:集体。
请找出“团结的集体”的共性。
你在“团结的集体”中感受到怎样的力量?你为这些集体做过什么?请说出来与同学分享。
集体有着怎样的力量?这些力量都是正面的吗?请举例说明。
请拍摄集体生活中的精彩瞬间。初中毕业时与同学分享你的成果,为初中生活留下美好而珍贵的印记。
请简述影响集体联结度的因素有哪些?
发展性作业
请说说你在集体生活中感受到的温暖片段。
发现同学的脚扭伤,上下楼不方便,你会怎样做?
发现值日生忘记扫地时,你会怎样做?
发现班级地上有垃圾时,你会怎样做?
请说说你所在班级获得的某项荣誉,并说说其中你的付出和感受。
集体荣誉的获得靠什么?集体荣誉属于谁?
请简述集体力量与个人力量的关系。
集体对个人的影响都是正面的么?请举例说明。
集体生活成就我
基础性作业
集体氛围对你有什么影响?
请举例说明服务班务工作后你的收获表现在哪些方面?
在集体生活中,你对哪些方面有比较深刻的体会?请说出来与同学分享。
请说说你对“个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响”这句话的理解。
一个人的个性特点对他的成长有什么影响?
发展性作业
你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?
你如何理解“有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。”这句话?这对你有什么启示?
有人说每个人都是他自己个性的工程师,也有人说只有在集体中个性才能得到高度的觉醒与和完善。对于以上观点,你是什么态度?请说说你的理由。
第七课共奏和谐乐章
单音与和声
基础性作业
请列举在哪些情况下我们必须服从集体的要求和规则?如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体和个人带来哪些影响?
试分析在运动会上,某班取得团体第一名的原因有哪些?
如果你发现值日安排不公平,在未修改值日表之前,是执行重要,
文档评论(0)