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人教三年级课外阅读专项参考答案--第1页
课外阅读专项训练答案（人教三上）
一、1.点拨：仔细阅读短文第一自然段，可以找出相应的词语。答案：灿烂清新湿润
2.点拨：通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。
答案：读书到溪边站一会儿
3.点拨：从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间清晨中
午晚上
4.点拨：仔细阅读短文最后一自然段，可以找到答案。答案：晚上，月影躺在水底，星星眨
眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世
界。
二、1.点拨：仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案。答案：龙、森林、仙鹤、真人、
哪吒
1.点拨：文中的“出神”，表示看呆了。答案：（1）×（2）√（3）√
2.这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—真人。
4.点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶
茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透
亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
三、1.点拨：根据古诗上面的标注或自己的知识积累回答。
答案：唐王维唐刘禹锡
2.点拨：对比《山行》和《夜书所见》来回答。
答案：杜牧霜叶风声夜书所见萧萧梧叶送寒声
3.点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。答案：（1）白石粼粼无边的浓翠（2）秋风思
乡
四、1.点拨：近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”“懒惰”和“怠
惰”“枯萎”和“干枯”“宽敞”和“宽阔”。答案：出现辛苦
2.点拨：联系上下文可以知道这两个词的意思。答案：(1)好听。(2)这里起来，那里落下，
表示连续不断。
3.点拨：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟
人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。答案：秋天里，盛开的菊花，
衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。
金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
4.点拨：仔细阅读短文，就能找出这些动植物。答案：菊花枫叶稻穗谷子鸟青
蛙萤火虫虫儿
五、1.点拨：第一组是写出“ABB”式的词语，第二组是写出象声词。
答案：例如：绿油油美滋滋胖乎乎叽叽叽咯咯咯嘎嘎嘎
2.点拨：这道题是把反问句改为陈述句，但是句子的意思不能改变。
答案：可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，真是太偏心了。
3.点拨：仔细阅读选文倒数第二段，小蜜蜂的话语里就包含有答案。
答案：不是，是因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却上为了他人。
4.点拨：仔细阅读童话故事，理解故事内容，总结明白的道理。
答案：只有为他人服务才能获得他人的尊重。
六、1.点拨：仔细阅读选文第三自然段，可以找出相应的词语。答案：ACE
2.点拨：画眉在唱歌、衣服和舞姿方面都胜过啄木鸟，但是啄木鸟对保护森林的贡献大。
答案：画眉画眉画眉啄木鸟
人教三年级课外阅读专项参考答案--第1页
人教三年级课外阅读专项参考答案--第2页
3.点拨：仔细阅读选文，体会寓言的寓意。答案：（1）
4.点拨：这是一道开放性题目，言之有理即可。示例：啄木鸟，它保护森林贡献大。
七、1.点拨:
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