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五年级下册劳动与技术全册教案（浙教版）

教学计划

一、学情分析

本学期我担任五年级的劳动与技术课教学，学生数为xx人。学生

对劳动与技术课还是比较喜欢的，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对

我来说有利于上好本学期的劳动技术课。

二、教材分析

本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精

神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教

材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。

尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本

册教材内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充

校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

三、教学目标

1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高

低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感

情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭

朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和

环境保护意识。

2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初

步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生

产劳动。

3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养

学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学措施

1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。

2、劳动课要以劳动实践为主。

3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯

和掌握知识、技能有机结合起来。

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4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项

目进行训练和实践。

5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。

6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。

五、教学评价

（一）评价原则

劳动与技术学习的评价以发展性评价、激励性评价为根本宗旨。

凡参与劳动与技术的学习与实践活动,完成或基本完成所规定的学习任

务,都应当予以肯定。对那些劳动与技术学习表现突出,成绩优异,或有所

发明与创造的应给予特别鼓励。劳动与技术学习的考核等级一般分为

优秀、合格、不合格三种。

(二)评价内容

劳动与技术学习的评价是对学生多方面发展目标的整体性评价。

评价内容主要有劳动态度与劳动习惯、知识的学习及其应用、设计与

操作技能、实践与创造能力、学习的成果质量等。在全面评价的同时,

尤其要注意学生的态度与习惯、学生的技术意识形成等方面的评价。

六、教学进度安排

周次内容

1茶杯套

2奇妙的针法组合

3小钱包

4植树

5可爱的小陶童

6哈哈照相机

7常春藤扦插育苗法

8校服上的小标记

9养鸡

10肉饼蒸蛋

11制作休闲躺椅模型

12点亮金箍棒

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13制作喷水