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《高级法语视听说》教学大纲

课程编号：131812A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

￡学科基础课□专业核心课

R专业提升课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：￡考试R考查

适用对象：法语专业本科生

□是R否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

先修课程：中级法语视听说

一、教学目标

《高级法语视听说》是根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称“《国标》”）和《普通高等学校本科法语专业教学指南》设定，是法语专业高年级阶段的专业提升课，是实现法语专业培养目标的重要课程。本课程选取法国电视新闻、纪录片、名人采访、对话、讲座、电视电影节选、法语歌曲等视听素材，视听一体、内容新颖、题材广泛、具有很强的实用性和趣味性。本课程旨在达到以下教学目标：

知识和技能目标：

目标1：提高学生的法语听力理解能力和口语表达能力

目标2：具备分析材料和筛选、提炼重点，掌握关键词的能力

目标3：具备归纳大意的能力

目标4：就某一话题进行讨论并发表自己观点的能力

育人目标：

目标1：通过各类试听素材，了解法语为母语国家的不同文化背景和风俗习惯。

目标2：拓宽学生的国际视野、提升学生的综合文化素养，加深对于中外文化的了解，提高跨文化交际能力、

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

该课程是法语专业本科学生的专业提升课，与其毕业时所应获得的知识、能力、素质等息息相关。在教学过程中，重点集中在提高学生的对视听材料的综合理解能力及口语表达能力上。课堂上主要使用互动教学法和交际教学法，重视师生互动及生生互动，争取全法语授课，给学生营造法语环境及尽可能多的法语表达机会。课程应该鼓励学生课堂以外用法语交流，对某一主题的社会问题具有批判思维，能用法语规范的表达自己的观点。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

Unité1:L’?ledelaCité

西岱岛

2

2

4

2

Unité2?:Musées

博物馆

2

2

4

3

Unité3?:JacquesChirac

雅克希拉克

2

2

4

4

Unité4:Letrain

火车

2

2

4

5

Unité5:LesjeuxOlimpiques

奥运会

2

2

4

6

Unité6:Labiomédicale

生物医学

2

2

4

7

Univé7:Courtoisie

礼仪

2

2

4

8

复习

2

2

合计

16

16

32

四、教学内容

第1课：西岱岛

教学内容：

了解法兰西王朝的发源地，理解西岱岛与法国历史和法国文化的关联。掌握历史文化相关词汇的理解和口语表达，熟练掌握法语方位词的表达方式。

引入北京紫金城的介绍，让学生对中法两个文化名地，加深对中华文化的了解和自豪感。

教学重点、难点：历史文化的学习；相关词汇和表达方式的学习

考核要求：能够听懂和表达与西岱岛相关的内容；能用法语简单介绍故宫

复习思考题：。

小组作业：一对法国友人想游览颐和园，请利用所学词汇知识制作一段简单的颐和园法语介绍。

第2课博物馆

教学内容：

了解卢浮宫的历史，掌握卢浮宫位于巴黎的位置，了解蒙娜丽莎的微笑的创作背景。

了解博物馆在人类发展过程中知识殿堂的角色，是非常重要的知识传播平台和教育平台的作用。

教学重点、难点：卢浮宫北京知识的听说能力；相关词汇和表达方式

考核要求：能够听懂和表达与卢浮宫相关的内容

复习思考题：。

小组作业：请介绍我国重要的一所博物馆。

第3课雅克希拉克

教学内容：

了解中法文化交流史，掌握法国总统的权力，了解希拉克为促进中法交流所做出的的贡献。

教学重点、难点：中法文化交流的历史；相关词汇和表达方式的听力理解和口头表达

考核要求：能够听懂中法文化交流的内容，能用法语简单表达中法交流的历史。

复习思考题：。

小组作业：请分别用法语介绍一位为中法文化交流做出贡献的法国人和中国人。

第4课法国铁路

教学内容：

了解法国铁路特点和发展历史，掌握法国高铁、普通火车的表达方式，掌握搭乘火车的听力理解和口头表达。

对比法国高铁和中国高铁。

教学重点、难点：法国铁路的发展；相关词汇和表达方式的学习

考核要求：能够听懂和表达与铁路相关的内容；能用法语熟练表达搭乘火车的表达方式

复习思考题：。

小组作业：请介绍中国高铁的发展和为中国老百姓出行带来的便利。

第5课奥林匹克运动会

教学内容：

了解奥林匹克运动会的历史，创立人，理解体育运动的精神，掌握各项体育运动的听力理解和口头表达，并将所学知识运用到法语听、说、读、写、译上。

冬奥会会徽的设计理念。

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