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房山区小学

教案

（2011—2012学年度第二学期）

学校：琉璃河中心校

年级：五年级

科目：劳动技术

任课教师：***

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正面：

学期教学工作计划

本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着

力提高学生的技术素养。

注重学生创造潜能的开发，每一单元设计具有层次性和梯度性，较强

的注重学生实践能力的培养的实验教材。

教

紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。每一课都

为教师和学生施展广阔的空间准备。

材

本册教材共有四个单元。

第一单元编制

分它包括：植物编制与纸藤编制、山雀和草帽、编小蛇、编小筐等。

第二单元家庭烹饪

它包括：菜刀的使用方法和技术、糖醋萝卜丝等

析

第三单元小木工

它包括：木工工具的认识、锯的使用、钉钉子、砂纸板、自制刮鳞

器、照片架等。

第四单元小金工

它包括：金工工具的认识、金属丝造型、做个衣物架等。

了解、初步掌握木工工具，学习加工方法，对材料进行加工制作简单

教的木制成品。

了解、初步掌握金工工具，学习加工方法，对材料进行加工制作简单

学

的金属制成品。

了解植物与生活、植物与环境之间的密切关系。认识种植工具并学会

目

使用。初步了解几种种植的基本方法并进行实践。

标会使用基本的编制工具，初步掌握进本编制方法，学会制作简单的饰

品。

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五年级共有3个教学班。一共有学生90几位学生。学生创造能力强，

学有求知欲，上课气氛活跃，比较遵守纪律。

通过以前的劳动学习，学生掌握了一些基本的劳动与技术，但缺乏耐

生心和创意，个别学生在制作时，还有知难而退的坏习惯。自理能力不尽人

意，家务劳动不太擅长。

情

其中五（1）班纪律方面不错，积极回答问题，对制作兴趣浓厚但规

定时间内完成作品情况不够理想。

况

五（2）班学生思维活跃，总会有新的点子，创新作品出现，美中不

分足的是孩子比较自私，小组合作意识不够强，不够团结，还需加强指导。

五（3）班整体