文化的民族性与多样性+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

必修四第三单元文化传承与文化创新

8.1文化的民族性与多样性

【核心素养目标】

1.政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。

2.科学精神：科学把握文化多样性的地位、意义和要求。

3.公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。

【学习重点】

了解民族文化的地位、作用、形成、表现。

【学习难点】

理解文化多样性的地位、意义和要求。

【新知探学】(课前预习：结合课本P103-105，完成下列问题)

文化具有民族性

文化民族性含义：

作用：

核心和灵魂：

体现：

文化具有多样性

文化多样性的内涵：

含义：

原因：

尊重文化多样性

原因：

要求：

★民族文化

（1）地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。

（2）产生：每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。

（3）作用：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。

（4）核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。

（5）表现形式：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。

★文化多样性

（1）地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度。

（2）形成原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。

（3）★意义：①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。（④文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。）

★尊重文化多样性的做法：面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。

【课堂练习】

1.面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重本民族文化，认同其他民族文化。(??????)

2.世界文化与各民族文化是整体与部分的关系。(??????)

3.在2024年巴黎奥运会艺术体操集体全能的决赛中，中国艺术体操队在次轮3带2球项目中表演了以汉唐国风为主题的《凤鸣凌霄》。在两分半的时间里，她们在古风音乐的伴奏下展现着汉唐盛世的多元、开放，以精准的动作和具有张力的表演诠释着汉唐国风，位列所有参赛队伍的首位，摘得中国艺术体操历史上首枚奥运会奖牌。由此可见（?????）

①中华优秀传统文化是中国队夺冠的决定性因素

②中国艺术体操队的表演获得了裁判员的高度认可

③中国艺术体操队生动诠释了汉唐国风的民族美学

④中华优秀传统文化对世界文明进程产生了深远影响

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4.进入21世纪，通过中非友好合作特别是中非合作论坛，中非文明交流互鉴得到极大丰富和发展，文明交流互鉴成为中非全面战略合作伙伴关系的五大支柱之一。推动中非文明交流互鉴有利于（?）

①消除中非文化隔阂，促进不同民族的和睦共处

②展示中华文化魅力，增强中华文化的国际影响

③中非主导文化发展，推动人类文明繁荣与进步

④加强对外文化渗透，提高相关国家的综合国力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5.2024年全国两会上，不少代表委员就推动文化传承发展建言献策，为中华优秀传统文化“活起米”“火起来”贡献智慧力量。某代表在博物馆行业深耕30余年，建议建设“儿童友好型博物馆”，更好传承中华优秀传统文化；某政协委员长年致力于弘扬川剧艺术，建议加强中华优秀传统文化宣传推广。这启示我们（?????）

①加强中华优秀传统文化的传播，提高中华文明的世界认同和国际影响力

②推动中华优秀传统文化创新性表达，提高中华优秀传统文化的普及程度

③大力挖掘地域文化特色，展现中华优秀传统文化的博大精深和民族特色

④有批判地继承中华传统文化，发挥好中华传统文化引领社会风尚的功能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。2024年是中法建交60周年。在2024中法文化旅游年期间，中法双方合作举办贯穿全年的数百项精彩活动，涵盖表演艺术、视觉艺术、文化遗产、旅游推广等多个领域。从青年交流到体育对话，从文化遗产保护到高等教育合作，双方以丰富鲜活的方式呈现两国优秀文化精华，不断深化两国民众相互认知。据此，促进中法文化交流需要（???????）

①坚持取长补短原则，在相互借鉴中实现文化融合

②积极探寻提高两国人文交流水平的新途径新方式

③立足自身的文化主体性，尊重中法文化存在的差异

④加强传播能力建设，通过相互理解夯实