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中班期末展示活动方案

一、方案目标与范围

1.1目标

本方案旨在为中班学生设计一场富有教育意义的期末展示活动，通过展示学生一学期的学习成果，增强学生的自信心，提高其综合素质。同时，活动将促进家长与学校之间的互动，增强家校联系。

1.2范围

本次活动适用于中班全体学生及其家长。展示内容涵盖语言表达、艺术创作、科学探索等多个领域，使每位学生都有机会展示自己的特长和学习成果。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

本园中班共有学生50人，教师6人，学生在本学期的学习内容涵盖语言、数学、科学、艺术等多方面。经过一学期的学习，学生们的语言表达能力和动手能力有了显著提高。

2.2需求分析

1.家长参与：家长希望能通过活动更好地了解孩子的学习情况，并与教师进行交流。

2.学生展示：学生需要一个展示自我的平台，增强自信心。

3.活动安排：需明确活动的流程、场地、时间及相关人员的责任划分。

三、实施步骤与操作指南

3.1活动时间与地点

-时间：2023年6月15日（周五）9:00-11:30

-地点：幼儿园多功能厅

3.2活动流程

1.活动准备阶段（2023年6月1日-6月14日）

-通知家长活动时间及内容，鼓励家长参与。

-组织学生进行展示内容的准备，教师提供指导。

-确定场地布置，准备展示道具。

2.活动当天流程

-9:00-9:10开场致辞，由园长或班主任致欢迎词。

-9:10-10:30学生分组进行展示，每组10分钟，内容包括：

-语言展示（讲故事、朗诵）

-艺术展示（绘画、手工）

-科学小实验展示

-10:30-11:00家长与教师的互动交流环节。

-11:00-11:30颁发“最佳展示奖”、“最佳创意奖”等，让每个参与者都能获得认可。

3.3具体责任分工

-班主任：负责整体活动的组织、协调及现场管理。

-各科教师：负责指导学生的展示内容，确保展示的质量。

-后勤人员：负责场地布置及活动当天的后勤保障。

-家长志愿者：协助活动的组织和现场秩序维护。

3.4物资准备

-展示道具：绘画纸、颜料、手工材料、科学实验器材等。

-音响设备：确保活动期间的音效清晰可听。

-奖品：准备小奖品，如证书、文具等。

3.5成本预算

|项目|预算金额(元)|

|展示道具|800|

|奖品|500|

|场地布置|200|

|音响租赁|300|

|总计|1800|

四、活动评估与反馈

4.1评估标准

-学生参与度：展示的学生人数占班级总人数的比例。

-家长参与度：到场家长人数与班级家长总数的比例。

-展示质量：根据教师评估和家长反馈进行综合评分。

4.2反馈收集

活动结束后，通过问卷调查的方式收集家长及教师的反馈意见，了解活动的优缺点，为今后的活动提供参考。

五、可持续性与改进建议

5.1可持续性

-定期举办类似的展示活动，促进学生的持续学习和发展。

-建立家长微信群，及时分享学生的学习成果，增加家校互动。

5.2改进建议

-根据本次活动的反馈，调整展示内容和形式，确保更好地满足学生和家长的需求。

-增加展示活动的多样性，如邀请外部专家进行指导或表演，丰富活动内容。

六、总结

本方案为中班期末展示活动提供了一套详细、可执行的实施方案。通过科学合理的安排，不仅能有效提升学生的综合素质，还能增强家长与学校之间的联系。我们期待此次活动能为学生和家长带来美好的回忆，也为今后的活动积累宝贵经验。