专题4.4 一元一次不等式的应用【知识讲解】（含解析）-【同步课堂】2021-2022学年八年级数学上册同步知识讲练一本全（湘教版）.pdfVIP

专题4.4一元一次不等式的应用（知识讲解）

【学习目标】

1．会在实际问题中寻找数量关系；

2．会列一元一次不等式解决实际问题．

【知识梳理】

1.列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？

解：找相等关系、设未知数、列方程、解方程、检验、作答．

2.一元一次不等式解决实际问题的步骤为：

实际问题→设未知数→找出不等关系→列不等式→解不等式→结合实际确定答案．

3.归纳关键词对应的不等号：“至少”——“≥”；

“至多”——“≤”；“不低于”、“不少于”——“≥”；“不高于”、“不大于”——“≤”；

“超过”——“”；…

注意：(1)抓住题目中表示不等关系的关键词，正确分析得出不等关系；

(2)设未知数时，“至少”、“至多”这样的词不要写．

【典型例题】

【类型一】商品销售问题

【例1】某校团委组织七年级和八年级共100名同学参加义卖活动，所获利润全部捐给贫困地

区学生，七年级学生每人义卖平均获得净利润10元，八年级学生每人义卖平均获得净利润15

元．为了保证义卖获得净利润总钱数不少于1200元，至少需要多少名八年级学生参加活动？

解：设需要名八年级学生参加活动，根据题意得

10(100―)+15≥1200解得≥40，

答：至少需要40名八年级学生参加活动.

【跟踪训练1】某商品进价是400元，标价是500元，商店要求利润不低于10%，需按标价打折

出售，最多可以打()

A.8折B.7折C.7.5折D.8.8折

【答案】D

【解析】设商店可以打折出售此商品，

根据题意可得：500×10≥400×(1+10%)，解得：≥8.8.

【跟踪训练2】一种苹果的进价是每千克1.9元，销售中估计有5%的苹果正常损耗，商家把售

价至少定为________元，才能避免亏本．

【答案】

2

【解析】设商家把售价应该定为每千克元，

根据题意得：(1―5%)≥1.9，解得，≥2，

故为避免亏本，商家把售价应该至少定为每千克元．

2

【跟踪训练3】某冷饮店用200元购进两种水果，并将所购进的水果全部混合制成50杯果汁，

要使售完后所获利润不低于购进价的50%，则每杯果汁的售价至少为多少元？【提示：利润=

进价×利润率】

解：设每杯果汁的售价为元．

根据题意，得50―200=200×50%.解得≥6.

答：每杯果汁的售价至少为元．

6

【类型二】竞赛积分问题

【例2】学校举行环保知识竞赛，共有个问题，答对一题得分，不答或答错一题扣分，如

2053

果王林希望自己的得分不低于80分，那么他至少应答对多少题？

解：设王林答对了道题，则不答或答错道题．

(20―)

依题意，得5―3(20―)≥80.解得≥17.5.

∵为正整数，∴的最小值为18.

答：王林至少应答对18题．

【跟踪训练1】某次知识竞赛共有道选择题，答对一题得分；答错或不答，每题扣分．要

2051

使总得分不少于分．若设答对道题，可得式子为

70()

A.5―(20―)70B.5―(20―)70

C.5―≥70