【九年级初三化学课件】第二单元-课题3-第1课时-氧气的制法.pptVIP

*课题3制取氧气 第1课时氧气的制法 1．实验室常用于制取氧气的药品有______________、____________和__________，其中____________是紫黑色固体。 2．催化剂的作用是_______________________，其本身的________和____________在反应前后保持不变。过氧化氢氯酸钾高锰酸钾高锰酸钾改变化学反应速率质量化学性质* 3.由________反应物生成________或__________其他物质的反应，叫做分解反应。下列反应属于分解反应的是_________(填字母，下同)，化合反应的是_______，氧化反应的是_______。一种两种两种以上DBC* 4.工业制取大量氧气的方法是________________法。原理主要是利用氧气和氮气的________不同。)。5.下列物质中含有氧气的是(A.二氧化锰B.氯酸钾C.空气D.氧化镁分离液态空气沸点C*氧气的制法——实验室制法和工业制法【知识精讲】1.氧气的实验室制法(1)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。过氧化氢溶液为______色______体,俗称“双氧水”。二氧化锰为______色固体。符号表达式:______________________。无液黑H2O2H2O＋O2↑MnO2*(2)高锰酸钾加热分解制取氧气。文字表达式:暗紫色固体绿色固体黑色固体无色气体符号表达式:_________________________________。(3)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。文字表达式:氯酸钾 白色固体 氯化钾＋氧气白色固体符号表达式:_______________________。KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑△H2O2H2O＋O2↑△MnO2*2.氧气的工业制法(物理变化)(1)分离液态空气法。 原理:利用液态空气中液氮和液氧的____________不同，采用低温蒸发的方法，使氮气先分离出来，剩下的就主要是液氧了。(2)膜分离技术法。沸点*【活动探究】[实验目的]探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。[实验内容](1)在试管中加入5mL5%的双氧水,把带火星的木条伸入试管内,观察木条是否复燃。(2)向上述试管内加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管内,观察木条是否复燃。*实验现象原因(1)带火星的木条______放出氧气的量太少了(2)带火星的木条______迅速放出大量氧气[实验结论][实验现象]见下表。不复燃复燃*[典例1]某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置,如下图所示。(1)写出图中标有序号的仪器名称:①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。(2)指出该发生装置(左边)中的两处明显错误:①__________________；②__________________。酒精灯试管铁架台水槽集气瓶铁夹试管口要塞一团棉花试管口要略向下倾斜* 点拨:高锰酸钾制取氧气，要注意试管口要塞一团棉花，以防止加热时高锰酸钾堵塞导管。试管口也要略向下倾斜，防止冷凝水倒流到试管底部而炸裂试管。*催化剂和催化作用【知识精讲】1.催化剂 (1)定义:在化学反应中，能改变其他物质的反应速率，而本身的________和____________都没有改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)。(2)特点:“一变二不变”。“一变”:改变化学反应速率，包括加快和________。“二不变”:化学反应前后质量和化学性质都不改变。质量化学性质减慢*(3)对催化剂概念的理解。 ①单独说某物质是催化剂,是没有意义的,必须与具体反应联系一起叙述。如不能单独说二氧化锰是催化剂。 ②一个反应并不只有一种催化剂,催化剂不能决定反应是否发生,只是对反应速率起一定的改变作用。2.催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。*[典例2]下列关于催化剂的叙述正确的是()。 A．能加