北师大版七年级上册生物第一单元《探索生命奥秘》全单元教学课件（新教材）.pptx

北师大版七年级上册生物（新教材）练习题课件

第1单元探索生命奥秘第1章认识生物和生物学第1节形形色色的生物

1.生物多样性之间的关系：2.新陈代谢主要指动物的呼吸、消化、循环、泌尿等生理活动以及植物的吸收、运输、光合、呼吸、蒸腾等作用。新陈代谢是生物最基本的特征，是生物生长、繁殖和应激性等生命活动的基础。3.生物的特征除了应激性、生长、繁殖和新陈代谢之外，还具有遗传和变异、适应和影响环境、除病毒外都是由细胞构成的等特征。

1.生物圈并不能包括大气圈、水圈和岩石圈的全部。2.能“生长”“运动”的，不一定都是生物。3.病毒是无细胞结构的生物。

一、生物圈1．概念：地球上所有的________都生活在地球表面的一个“薄层”里面。2．范围：包括______的下层、整个________和________上层。3．作用：为生命提供空气、________、________等条件。生物大气圈水圈岩石圈水阳光

二、生物多样性使自然界生机勃勃4．生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等，这体现出生物多样性中的______多样性。5．物种多样性的重要原因是______多样性。6．种类繁多的生物都生活在一定的环境中，______与______相互影响、相互作用，构成了生态系统。______是地球上最大的生态系统，它包括陆地、______和______生态系统。7．生物多样性包括________多样性、遗传多样性和__________多样性。物种遗传生物环境生物圈湿地海洋物种生态系统

三、生物具有区别于非生物的特征8．生物的特征(1)应激性：①概念：生物在遇到____________时能够作出的____________。②意义：是生物具有的普遍特性，能够使生物“___________”。(2)______：是生物普遍具有的一种特性，使生物体形增大、体重增加。(3)______：生物产生后代的过程。(4)____________：植物可以通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液等现象。外界刺激规律性反应趋利避害生长繁殖新陈代谢

知识点一生物圈1．(2024长沙期末)我国的科技飞速发展，使人类的活动能上天入地。下列不在生物圈范围的是()A．水圈的全部B．大气圈的底部C．岩石圈的底部D．岩石圈的上层C

知识点二生物的多样性2．生物的多样性使自然界生机勃勃，下列不属于生物多样性内容的是()A．物种多样性B．生物数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性B

3．(葫芦岛中考)我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等，这充分体现了生物多样性中的()A．生态系统的多样性B．物种的多样性C．环境的多样性D．遗传的多样性A

知识点三生物的特征4．(遵义中考)下列描述属于生命现象的是()A．一轮圆月挂天边B．一行白鹭上青天C．一江春水向东流D．一缕青烟绕山间5．(2024毕节期末)睡莲喜阳光，它的花朵在晚上会闭合，早上又会张开，这说明它具有的生物特征是()A．能生长B．能繁殖C．具有应激性D．能进行新陈代谢BC

6．(贵阳中考)小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由，正确的是()A．能自主运动B．不需要营养C．按指令做事D．会发出声音B

7．(2023乐陵市期中)生物圈是所有生物共同的家园，以下活动不是在生物圈中进行的是()A．极少数鸟可飞跃珠穆朗玛峰B．万米深的海沟仍有微生物活动C．太空椒的大面积种植D．“天舟一号”与“天宫二号”的交会对接D

8．(2023岳阳二模)奶奶菜园里有不同品种的辣椒，有不辣的、微辣的和超辣的等；除了辣椒，同时还有白菜、萝卜、豆角、黄瓜、茄子等，这分别体现出()A．物种的多样性；遗传的多样性B．遗传的多样性；物种的多样性C．生态系统的多样性；物种的多样性D．环境的多样性；遗传的多样性B

9．(2023贵阳校级期中)生物课上，老师让同学们结合生活中的现象举例说明生物的特征。下面所列举的生命现象与其表现的生物特征，不相符的是()A．蜜蜂采蜜——生物的生活需要营养B．小树苗长成参天大树——生物都有遗传和变异的特性C．鱼儿浮头——生物能进行新陈代谢D．向日葵向阳而生——生物能对外界刺激作出反应B

10．(科学思维)“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙