江苏省徐州市丰县2023-2024学年八年级上学期期中学情调研地理试卷(含答案).docxVIP

江苏省徐州市丰县2023-2024学年八年级上学期期中学情调研地理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．中国已累计与152个国家、32个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。下列“一带一路”合作国家中,与我国陆上相邻的是()

A.巴勒斯坦 B.马来西亚 C.伊拉克 D.印度

2．我国饮食文化有着鲜明的地域特色,以下四个餐饮品牌的商标,所属省区简称正确的是()

A.①—滇 B.②—闽 C.③—鄂 D.④—青

“胡焕庸线”是指黑河—腾冲两地间的连线,有学者把该连线划分了四个地段。读图完成下面小题。

3．我国人口密度小于10人/km2的省级行政区是()

A.新疆、云南 B.西藏、青海 C.湖北、湖南 D.甘肃、内蒙古

4．我国四个直辖市中人口密度较小的是()

A.北京市 B.天津市 C.重庆市 D.上海市

5．这四个地段区域差异显著,其中最能体现“民族多样性”的地段是()

A.东北段 B.山西段 C.陕西段 D.西南段

6．下列对我国人口分布不均原因错误的说法是()

A.东部东南部地形以平原、丘陵为主,自然条件优越,人口稠密

B.西北部气候干旱,沙漠广布,不利于发展种植业,人口稀疏

C.西北部比东南部人口多,但面积比东南部大,西北部人口密度较低

D.东南部交通便利,开发历史悠久,经济发达,人口稠密

7．多年来我国人口分布特点几乎不变,说明()

A.人口政策调节作用显著 B.人口分布受自然环境影响

C.东、西部经济水平一致 D.东、西部之间无人口流动

我国某地传统民居,人们利用粗竹子做骨架,顶为斜面,分上下两层,上层住人,底层架空用以饲养牲畜及堆放杂物。图为民居和当地少数民族舞蹈图,读图完成下面小题。

8．民居反映当地自然环境的特点是()

A.干旱少雨 B.气候湿热 C.竹材稀缺 D.地震频发

9．据图文资料,下列说法错误的是()

A.泼水节是该少数民族的传统节日 B.竹筒饭是该少数民族的特色美食

C.该少数民族会定期举行那达慕大会 D.从舞蹈、服饰分析,该少数民族为傣族

读“我国四条重要山脉简图”图,完成下面小题。

10．图中山脉可以作为我国省级行政区域单位天然分界线的有()

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条

11．四条山脉中,属于我国地势第一级和第二级阶梯分界线的是()

A.太行山脉 B.天山山脉 C.昆仑山脉 D.巫山

12．序号所代表地形区的有关叙述正确的是()

①黄土高原,水土流失严重

②华北平原,大部分地区海拔在50米以下

③云贵高原,地形崎岖

④长江中下游平原,我国著名的“鱼米之乡”

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

读图,完成下面小题。

13．甲图中A、B、C、D四条曲线分别代表1月0℃等温线和季风区与非季风区界线的是()

A.A、B B.A、C C.C、B D.D、C

14．甲图中①②③④地与乙图所示气温和降水状况相符的是()

A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

“方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北……愚公率子孙荷担者三夫,叩石垦壤。”读《愚公移山》片段,读图,完成下面小题。

15．愚公一行人所移山脉位于冀州之南,可能是()

A.巫山 B.雪峰山 C.秦岭 D.太行山

16．与愚公所移山脉走向一致的山脉有()

A.长白山 B.祁连山 C.天山 D.秦岭

17．愚公率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,利用水运可就近投石入海的海洋是()

A.东海 B.渤海 C.黄海 D.南海

古诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,描述了长江干流某河段当时的特点。图示意长江流域,读图完成下面小题。

18．白帝城位于长江的()

A.源头 B.上游 C.中游 D.下游

19．古诗句反映长江此河段,当时()

A.水量大 B.汛期长 C.水位低 D.流速快

20．现今,对此河段水文特征变化产生影响的工程是()

A.龙羊峡水电站 B.小浪底水利枢纽

C.三峡水利枢纽 D.丹江口水利枢纽

二、综合读图题

21．某兴趣小组对“中国地理位置的优越性”进行探究,聪明的你一起参与吧。读图,完成下列问题。

探究1：经纬度位置的优越性

(1)经度位置：东西跨经度广,约跨62°。纬度位置：南北跨纬度广,约跨____度;大部分位于____带,少部分位于热带,没有____带。(填“温度带”名称)

(2)结论：中国领土辽阔,陆地总面积约960万千米2居世界第三位;南北气候差异大,有利于____(任一点,合理即可)。

探究2：海陆位置的优越性

(3)中国西部深入亚欧大陆内部,邻国多,通过中亚可达西亚、南亚及欧洲,有利于发展__