《法语时政视听说》教学大纲.docx

《法语时政视听说》教学大纲

课程编号：131732B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课□专业核心课

?专业提升课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：□考试?考查

适用对象：法语专业

□是?否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

（类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选）

先修课程：无

一、教学目标

本课程的教学目的是培养学生对视听材料所传递信息的理解能力和口语表达能力，增进学生对法国社会的了解，扩大学生的词汇量，熟悉新闻术语。通过本课程的学习，应使学生具备能够听懂看懂有关法国社会、文化生活方面的录音、电视新闻、专题报导、专题采访等不同题材的视听材料：具备处理分析信息的能力和综合概述的能力，为口译学习夯实基础。本课程意在使学生达到如下目标：

目标1：了解法国的社会文化，时事政治概况

目标2：了解并掌握法语社会时事政治类的听力材料所涉及的常用词汇以及表达

目标3：听懂并理解法语社会时事政治类的听力材料

目标4：能够比较准确的进行社会时政类话题以及主题的捕捉

目标5：对法国的社会、文化、生活有更深入的了解

思政教育目标：培养学生听说读写译综合能力的同时直观传播西方的文化和思想意识。同时以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为灵魂和主线帮助学生明辨是非，建立正确的世界观、价值观与人生观。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

在十六周的教学中，教学的重点在于让学生听到原汁原味的法语听力材料，了解当前的法国社会时事情况，掌握常用的术语及表达。内容方面，在学习法国文化的同时，注重学生文化意识的培养，引导学生全面深刻了解中国文化的内涵与主要成就，在充分了解的基础上生成对本民族文化的自信心。引导学生开阔眼界，欣赏西方文化的特点，使学生懂得文化互鉴的道理，在尊重与平等对待其他民族文化的同时加深对本民族文化的认同感与自豪感，从而培养坚定的文化自信心。技能方面，在聆听的基础上掌握概括了解听力材料的能力。听力实践课上以听力概括理解为主，课下以转写听力为主，在此基础上达到听懂并可以对该话题组织自己的观点进行回应。通过本课程的学习，学生能够掌握法语的地道表达，加深对法国社会、文化的理解与感悟。在听说中体会中法两国社会文化的差异。注重课上与课下的听力练习，调动学生的积极性，增强自主学习的能力。

三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）

以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字）

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

L’électionprésidentielledelaFrance

6

2

8

2

Lesreportagesdesactualités

6

2

8

3

Lepetitjournal

6

2

8

4

Lesguignols

6

2

8

合计

16周，4课

24

8

32

四、教学内容

第一章L’électionprésidentielledelaFrance

第一节Partisfran?ais

第二节Histoiredelélectiongénéralefran?aise

第三节Processusélectoralgénéralfran?ais

1.教学内容

总统辩论，有关总统选举的新闻报道。

课程思政内容：引导学生思考不同国家的政治体制，中国是什么政治体制？各党派应该如何表述？法国是什么政治体制？不同政治体制的发展模式是什么？

2.教学重点、难点

法国的不同党派及其所持不同立场观点，中国的政治体制表述

3.课程考核要求

了解：法国总统选举基本流程，各大党派所在阵营，中国的政治体制，选举方式

理解：法国左右党派所持的不同理念，中国执政党和各民主党派的关系

掌握：政治与社会领域的用语

运用：在对法国大选有基本概念了解的基础上能够初步听懂相关报道，能够简单表述中国的政治体制模式

4．复习思考题

你最支持法国哪个党派？为什么？

第二章Lesreportagesdesactualités

LesreportagesdeTV5monde

LesreportagesdeFrance24

LesreportagesdeRFI

1.教学内容

由TV5monde、France24和RFI制作的法国和世界各地的新闻报道。

2.重点、难点

各主题领域的专业术语

3.考核要求

了解：法国TV5monde、France24和RFI的基本情况

理解：主题性报道的热点问题及报道侧重

掌握：能够掌握国际形势领域的术语，在听力材料播放完毕后能大致说