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大班教学计划(汇编10篇)

一.教材编排特点及重点训练项目

单韵母：aoeiuǖ

声母：bpmfdtnlgkhjq_zcszhchshryw学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。

二.学生情况

本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

三.教学要求

1.学会单韵母：aoeiuǖ发音要领，书写规则和四声的拼读练习。

2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法

法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。

q_与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。

4.书写格式要正确规范。

四.拼音课的教学重点

在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点！

五.措施与方法

1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。

2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。

大班教学计划【篇4】

Flash潜能班教学计划

Flash是一种强大的多媒体制作软件，广泛应用于动画、游戏、广告、教育等领域。在当今数字化时代，Flash已经成为了一种必备的工具。然而，由于Flash的复杂性和技术难度，很多人并不了解它的真正潜能。因此，开设一门“Flash潜能班”课程，教授Flash的高级应用和实用技巧，帮助人们充分挖掘Flash的潜能，已成为必然趋势。

I.前言

随着数字技术的飞速发展，越来越多的人对于Flash的需求不断增长。Flash不仅仅是一个让人眼花缭乱的多媒体软件，更是一个涵盖丰富功能的强大工具。通过学习高级应用和实用技巧，Flash可以为我们带来更加出色的制作成果，犹如一座璀璨夺目的灯塔，为我们的职业道路照亮前方。

II.课程介绍

1.课程名称：Flash潜能班。

2.目标学员：想要深入了解Flash使其具备出色的制作能力的学员。

3.进度安排：共分为五个阶段，每个阶段耗时一个月。

4.授课方式：线上授课为主，加上线下实际操作为辅。

III.课程大纲

第一阶段：入门

1.Flash的基本概念和应用领域。

2.数据导入、处理和呈现。

3.基础制作技巧（画笔、形状工具、文本工具等）。

4.简单的动画制作（关键帧、补间动画等）。

第二阶段：提高

1.Flash高级制作技巧（动态涂鸦、变形动画等）。

2.彩色管理和控制（颜色库、调色板等）。

3.多媒体制作（图片、声音、视频等）。

4.Flash文件发布和应用。

第三阶段：深入

1.3D动画设计和制作。

2.高级运动学控制技术。

3.ActionScript编程技术。

4.其他高级应用（多层动画、效果、特效等）。

第四阶段：探究

1.应用框架设计与制作。

2.Flash游戏设计、开发和营销。

3.Flash广告设计、制作和效果测试。

4.其他相关热门应用探究。

第五阶段：实战

1.集中对照实际案例深入剖析。

2.针对企业需求，让学员亲身参与真实商业项目的制作过程，使学员快速提高实战技能。

3.实际操作为辅，设计出不同类型的Flash项目并完成制