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幼儿中班安全教案《火》_幼儿园中班安全教案

活动目标

1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。

2、了解防火的简洁方法，培育防火意识和自我爱护力量。

3、了解火的用途，把握简洁的防火措施，增加幼儿的自我爱护意识。

4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备

1、趣味练习：一起来灭火

2、ppt课件：熟悉火

活动过程

一、导入

1.猜谜语

红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

二、绽开

1、出示图片，了解火的进展。

争论：火是怎么来的呢?

教师：最早是钻木取火，后来从打火石创造了火柴，(教案出自：教案网)科学的进步人们又创造了打火机，现在我们能用电子打火。

2、了解火的特点。

(1)点燃蜡烛

让幼儿观看火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观看说出火能发光。

(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。

(3)火的燃烧需要空气

点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。

观看结果

最小的杯子由于里面空气最少，火熄灭最快;

最大的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。

(4)了解火怕水的特点。

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

3、引导幼儿争论火的用途与危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮饭烧水、发电)

(2)火有哪些危害?

(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)

4、了解简洁的防火方法。

教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有肯定的防火学问。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

(2)假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮忙。

(4)假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

(6)假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戏：着火了。

教师说出一种着火的状况，幼儿做出相应的应对动作及仿照措施。

教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我爱护。

幼儿园中班安全活动教案：奇妙的火

这篇《幼儿园中班安全活动教案：奇妙的火》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、通过操作猎取有关火的详细阅历，知道火能发光、发热。

2、通过观看录象“奇妙的火”，了解火对人们的用处和危害。

3、大胆用语言表达自己对火的熟悉。

活动预备：

蜡烛，收集有关火的各种资料图片和录象。

活动过程：

一、通过操作，帮忙幼儿猎取有关火的详细阅历。

(1)教师：小朋友，你们观察过火吗?它是什么样子的?

(2)教师点燃蜡烛，让幼儿观看。

教师：小朋友，你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿沟通，大胆表达。

二、联系幼儿日常生活中有关火的阅历。

教师：请你想一想，你还在哪里看到过或?(儿回忆表达)

三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料，使幼儿知道火的用处和危害。

(1)你知道火对我们有什么用处吗?没有火，人会怎样?

(2)火对我们有许多用处，可是火有没有害处呢?有什么害处?

(3)观看图片资料和录象，幼儿相互沟通。

(4)师幼小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢快。火对我们有许多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。

四、进展安全教育。

(1)提问：假如观察起火，应当怎么办呢?

(2)教师小结：火能发光、发热。我们可以利用火做许多好事。人不能离开火，但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉，把人烧死，我们小朋友不能靠近火，也不能玩火。假如观察起火，应当报告大人，或大火警电话119。

孩子最喜爱火、水、泥等，今日当我一拿出蜡烛，点燃的时候，就是平常常见的火也让孩子们快乐极了。

火很寻常，生活中处处可见!火又很特别，它是怎么来的?

火是人类的朋友，为人类做奉献。火又是人类的敌人，有时会损害我们。

孩子们和我一起争论了有关火的一切。

我想通过这节课他们确定对火有了更深