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少先队知识教育主题班会教案

少先队学问教育主题班会教案1

教学内容：

唱歌《少先队员采茶歌》

教学目标

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯洁、甜蜜的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

教学重点：

学会歌曲。

教学难点：

创编舞蹈动作表现歌曲。

教学方法：听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。

教具预备：

电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、

教学过程：

一、组织教学：

1、师生音乐问好！（感受音乐课堂的魅力）

2、发声训练嬉戏。（强调坐姿，安定心情，调动学生学习积极性。）

3、复习歌曲《忆江南》。

二、情景导入：

1、展现课件播放电影《刘三姐》片段《采茶姐妹上茶山》视频，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。

师：刚刚我们观赏了电影刘三姐片段《采茶姐妹上茶山》，感受了采茶姐妹在采茶时是怎样的心情？

生：快乐

师：看来快乐的心情是有传染力的，今日教师带大家到漂亮的江南水乡走一走，看看那里漂亮的风光，享受那里的茶香飘飘的气氛！播放《少先队员采茶歌》，图片江南画面师：这首歌带给你什么样的感受？欢愉快泼

师：接下来我们再来边拍手边感受歌曲的欢快、活泼的心情

师：歌曲中唱到了“红领巾”“茶山”“采茶”那么“红领巾”是我们脖子里系的红领巾吗？“红领巾”指的就是我们少先队员，这首歌的名字就是“少先队员采茶歌”。

那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？

2、身体感知：教师带着学生仿照采茶。

3、学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、表达美育与合作创编。）

三、学习歌曲：

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思索：歌曲的速度、心情是怎样的？）

教材简析：

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后进展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）

2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）

3、再听歌曲：学生心里默唱。

4、学习歌曲的旋律：

（1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。

（2）学生齐唱旋律。

5、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。

6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲

四、歌曲处理：

1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、严厉、跳动。

3、附点音符的时值要唱足。

4、其次乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有匀称的节奏感，似乎是有节奏的采茶动作一样。

5、学生按刚刚的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参加表演。

3、师生随录音边唱边表演。

六、下课礼式：

师生音乐再见！

少先队学问教育主题班会教案2

活动目标：

1、通过学习防火安全学问，让学生充分了解火灾中各种逃命自救的`方法。

2、培育学生自我生存力量使学生安全，安康地成长。

3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动内容：

学习一些家居防火自护、自救、交通安全等学问

活动预备：

优教通视频资料

活动时间：

第九周

活动过程：

一、谈话导入

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和佳人的关怀，爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要留意什么。

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。

（1）熟悉了解电源