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2024年沈阳市高中一年级教学质量监测语文

全文共5篇示例，供读者参考

年沈阳市高中一年级教学质量监测语文篇1

一、情况分析

现有学生25人，其中男生11人，女生14人。由于他们各自的家

庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不

齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。上学期，在学校

的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。认真

备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫，收集相关

的成语，加大读、写、背的力度，逢周六日让学生写读书笔记和日记，

并让有条件的学生发到博客上，对于训练学生的写作能力，取得了一

定成绩。在教学中，我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲练结合。

但是，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学生

爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在

学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中

注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中

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去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，

对后进生努力做到多表扬、多鼓励。

二、教材分析

(一)人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式

安排了教学内容。

1、春天里的发现;2、奉献与关爱;3、爱祖国、爱家乡;4、用心思

考、勇于创造;

5、美丽神奇的大自然;6、培养优秀的品质;7、正确看待问题，善

于思考;8、走进科技的世界。

每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及

情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。

(二)本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了4篇略

读课文。

1、《卡罗尔和她的小猫》2、《充气雨衣》3、《玩具柜台前的孩

子》4、《阿德的梦》。

略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求。

(三)“语文园地”包括四——五个栏目，在上册教材四个栏目的基

础上，新增了“宽带网”。

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