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初中翻转课堂教学策略分析--以一次函数为例
摘要翻转课堂在国际上掀起了教育改革的浪潮，吸引了许多教育者的眼球。本文以翻转课堂及教学策略为主要研宄对象，来分析翻转课堂在初中数学中，课前、课中、课后三方面活动的教学策略的理论经验。最后以一次函数为例，分析翻转课堂在数学课堂中的具体教学过程。
关键词翻转课堂；自主学习；实践策略；一次函数
Analysisofflippingclassroomteachingstrategiesinjuniorhighschool-takingthefirstfunctionasanexam
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