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2024年春数学人教版五年级下册教学计划

全文共5篇示例，供读者参考

年春数学人教版五年级下册教学计划1

一、教材分析。

这一册教材包括下面一些内容：观察物体、因数与倍数、长方体

和正方体、分数的意义和性质、图形的变换、分数的加法和减法、折

线统计图、数学广角和数学综合与实践活动等。其中因数与倍数、长

方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图

等是本册的重点教学内容。

（一）在数与代数方面，这册教材安排了因数与倍数、分数的意

义和性质、分数的加法和减法。因数与倍数，包括因数和倍数的意义，

2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步

认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约

分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。

（二）在空间与图形方面，这册教材安排了观察物体、长方体和

正方体、图形的变换。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实

的数学活动，让学生获得探究学习的经历，在前面学习辨认从不同方

向看到的物体的形状图的基础上，让学生根据看到的形状图通过操作

还原该物体，培养学生的推理能力和空间观念：探索并体会长方体和

正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、

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正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法；认识图

形的轴对称和旋转变换；促进学生空间观念的进一步发展。

（三）在统计与概率方面，这册教材让学生学习折线统计图。在

学习条形统计图的基础上，认识到当数据随着时间的变化而变化时，

比较适合用折线统计图描述数据，体会折线统计图的特点。在用数学

解决问题方面，教材结合分数的加法和减法、长方体和正方体等多个

单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，体会解决问题策略

的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

联系上述三个领域的教学内容编排“数学广角”，教学一些基本

的数学思想和方法。教材还编排了一些你知道吗，介绍数学背景知

识。编排一些思考题，作为弹性的教学内容。本册教材根据学生所学

习的数学知识和已有的生活经验，安排了两个数学综合与实践活动，

让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，应用所学知识

解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，

培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标：

1、基础知识和技能：

理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化

成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约

分和通分。

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掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、

5的倍数的特征；会求以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较

熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实

际问题。

知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，

感受有关体积和容积单位的实际意义。结合具体情境，探索并掌握长

方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量

方法。能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋

转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上

设计图案。