- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答--第1页
2024硕士研究生统一考试《311教育学专业
基础综合》近年真题汇编(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.法国教育史上,曾经颁布过这样的法案,其中规定:“对于擅自不送子
女上学读书,也不在家中对子女进行教育的家长,届时按违反国家法
律处治,情节严重者将受到起诉,甚至被投进监狱。”这部法案应该是
()
A.《课程宪章》B.《阿斯蒂埃法》C.《费里法案》D.《哈比改革法》
2.学习“如何计算三角形的面积”,这类学习主要属于()
A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能
的学习
3.关于问卷编制,下面哪种说法不正确()
A.题目不要太多B.问题表述要简洁C.避免使用让人感到紧张或有压
力的用语D.要尽量使用专业性术语
4.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展
A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学
5.某班数学平均考试成绩为80分,标准差为9分,学生A分数为70分,
那么,学生A的标准分数为()
2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答--第1页
2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答--第2页
A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.4
6.强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教
育产生了广泛影响的教育思潮是()
A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
7.当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时,他实际上面临
着能力不同的孩子,从他们准备状态的差异来说,实际上是5岁到11
岁,这说明儿童身心发展具有()
A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性
8.“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系,这只能证明,人们对身
体的健康和钱财的安全比对精神的健康看的重,人们对后代的物质财
富的关心,超过人们对优良教育的关心”的人物是()
A.乌申斯基B.裴斯泰洛奇C.第斯多惠D.福泽渝吉
9.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜115
分和陈楠105,并对这4位同学成绩进行排序比较,这种测量属于()
A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量
10.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是()
A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴
11.下列选项中,属于清末新政时期教育变革的重要举措是
A.颁布壬子癸丑学制B.确立男女同校制度C.设立学部D.创设京师大
2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答--第2页
2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答--第3页
学堂
12.我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现
善良的品格。其他任何品格都软弱无力,是伪善,而不是真善。这种教
育观点的哲学基础:
A.存在主义B.永恒主义C.实用主义D.要素主义
13.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是()
A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文
14.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》,但有人认为此书尚不足以标志
教育学作为一门学科的诞生,因为是此书()
A.宣扬教符
文档评论(0)