2024新教材高中生物课时跟踪检测十五植物生长素新人教版选择性必修1.docVIP

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课时跟踪检测（十五）植物生长素

一、选择题

1．生长素的发觉源于人们对植物向光性的探讨，众多科学家参加其中并作出重要贡献，下列相关叙述错误的是()

A．达尔文提出在单侧光照耀下胚芽鞘的尖端会产生某种“影响”

B．鲍森·詹森认为胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部

C．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不匀称造成的

D．温特提出胚芽鞘尖端产生的“影响”是生长素并证明其化学本质是IAA

解析：选D达尔文提出在单侧光照耀下胚芽鞘的尖端会产生某种“影响”，A正确；鲍森·詹森认为胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，B正确；拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不匀称造成的，C正确；温特提出胚芽鞘尖端产生的“影响”是生长素，但并没有证明其化学本质是IAA，D错误。

2．由下图干脆可以得出的结论是()

A．生长素能促进植物生长

B．生长素的化学成分为吲哚乙酸

C．单侧光照耀引起生长素分布不匀称

D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

解析：选A两组试验所采纳的是切去尖端的胚芽鞘，因此无法验证单侧光对生长素分布的影响以及胚芽鞘的感光部位。试验中没有对生长素的成分进行分析，因此也不能用来验证生长素的化学成分。该试验只能证明生长素促进植物生长。

3．如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的试验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对试验结果的描述，正确的是()

A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

B．a直立生长，b、c向光弯曲生长

C．d图中假如固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D．图中假如将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长

解析：选D据图分析可知，a直立生长，b向光源弯曲生长，c向右弯曲生长，A、B错误；d图中假如只旋转纸盒，植株不动，只有当纸盒旋转至纸盒开口朝向光，植物才受到光照，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；d图中假如将纸盒和植株一起旋转，那么只有纸盒开口部位受到单侧光照耀，因此植株会向盒开口方向生长，D正确。

4.某同学重复了温特的胚芽鞘试验。下列分析错误的是()

A．胚芽鞘a将不生长

B．试验说明尖端产生的化学物质能促进胚芽鞘b生长

C．试验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质

D．该试验也能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输

解析：选D题图显示：a上放的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘既不生长，也不弯曲，故胚芽鞘a将不生长，A正确；该试验说明尖端的确产生了化学物质能促进胚芽鞘b生长，B正确；该试验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质，C正确；该试验只能证明去尖端的胚芽鞘的弯曲生长是由胚芽鞘尖端产生的一种化学物质引起的，并不能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输，D错误。

5．下列关于植物激素的叙述，错误的是()

A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

B．植物激素是调整细胞代谢的信息分子

C．植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素

D．生长素非极性运输一般发生在成熟组织韧皮部

解析：选C生长素具有极性运输的特点，极性运输是一种主动运输，须要能量，因此缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A正确；植物激素不干脆参加细胞代谢，能够给细胞传达一种调整代谢的信息，B正确；植物激素是由特定的部位产生的，而不是由腺体分泌的，C错误；生长素非极性运输一般发生在成熟组织韧皮部，D正确。

6．有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。下列说法错误的是()

A．在0～50mg·L－1范围内，乙对莴苣幼根生长具有低浓度促进、高浓度抑制的作用

B．在10mg·L－1时，甲、乙和丙对莴苣幼根的生长均有促进作用

C．甲的浓度大于20mg·L－1后，对莴苣幼根生长起抑制作用

D．据图推想，用30mg·L－1的甲处理莴苣幼根可促进其生长

解析：选C由图可知，在0～50mg·L－1范围内，乙对莴苣幼根生长在肯定范围内有促进作用，超过最适浓度后促进作用下降，然后有抑制作用，A正确；在10mg·L－1时，甲、乙和丙与空白比照组(甲、乙和丙浓度分别为0时)相比，根长相对值都大于空白比照组，均起到了促进作用，B正确；甲的浓度大于20mg·L－1后，仍旧在肯定浓度范围内可以对莴苣幼根生长起促进作用，C错误；据图推想，用30mg·L－1的甲处理莴苣幼根仍旧能促进其生长，只是促进作用下降，D正确。

7．农田农作物大多数是单子叶植物(如玉米)，杂草以双子叶植物为主；果园的果树以双子叶植物为主。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知，用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是(