2024八年级数学上册第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件第4课时用“角角边”判定三角形全等习题课件新版苏科版.pptxVIP

第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件第4课时用“角角边”判定三角形全等

目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养

1.如图所示，已知∠1＝∠2，则不一定能使△ABD≌△

ACD的条件是(B)A.BD＝CDB.AB＝ACC.∠B＝∠CD.AD平分∠BACB2345678910111

2.[荣德原创]如图，已知点B、E、C、F在同一条直线

上，∠B＝∠DEF，BC＝EF，现要说明△ABC≌△

DEF，若要以“ASA”为依据，还需添加条件?

；若要以“AAS”为依据，还需添加条

件?.∠BCA

＝∠EFD∠A＝∠D2345678910111

3.[2023淮安]已知：如图，点D为线段BC上一点，BD＝

AC，∠E＝∠ABC，DE∥AC.求证：DE＝BC.?2345678910111

4.如图，小佳将两个完全相同的直角三角板的较短直角边分

别与∠AOB的两条边重合放置，且均有一个顶点在∠AOB的平分线上的点C处.求证：△AOC≌△BOC.2345678910111

证明：如图，∵△ACD，△BCE是两个完全相同的三角

板，∴∠CAD＝∠CBE，∴∠OAC＝∠OBC，又∵OC平分∠AOB，∴∠AOC

＝∠BOC，?2345678910111

5.如图，D是△ABC的边AB上一点，CF∥AB，DF交

AC于点E，DE＝EF.(1)求证：△ADE≌△CFE；2345678910111

?2345678910111

(2)若AB＝5，CF＝4，求BD的长.(2)解：∵△ADE≌△CFE，∴AD

＝CF＝4.∴BD＝AB－AD＝5－4

＝1.2345678910111

6.如图，点C在BD上，AB⊥BD，ED⊥BD，AC⊥

CE，AB＝CD.求证：△ABC≌△CDE.2345678910111

?2345678910111

7.【母题教材P31习题T10】如图，点B、F、C、E在一

条直线上，AB∥ED，AC∥FD，那么添加下列一个条

件后，仍无法判定△ABC≌△DEF的是(A)A.∠A＝∠DB.AC＝DFC.AB＝EDD.BF＝ECA2345678910111

8.如图，在四边形ABEF中，AB＝4，EF＝6，点C是BE

上一点，连接AC、CF，若AC＝CF，∠B＝∠E＝∠ACF，则BE的长为?.102345678910111

9.[2024昆山期末]如图，∠DCE＝90°，CD＝CE，AD⊥

AC，BE⊥AC，垂足分别为A、B.求证：AD＋AB＝

BE.2345678910111

?2345678910111

10.【易错题】【母题教材P21习题T1】如图，已知AC、

BD交于点E，∠A＝∠B，∠1＝∠2.求证：AE＝

BE.2345678910111

?2345678910111

?2345678910111

11.【新考法·构造全等三角形模型法】(1)如图①，在四

边形ABCD中，AB∥CD，点E是BC的中点，若

AE是∠BAD的平分线，试判断AB、AD、DC之

间的等量关系.2345678910111

解决此问题时可以用以下方法：延长AE交DC的延长线

于点F，易说明△AEB≌△FEC，得到AB＝FC，从

而把AB、AD、DC转化在一个三角形中进行判断.AB、AD、DC之间的等量关系是?.AD＝AB＋DC2345678910111

(2)问题探究：如图②，在四边形ABCD中，AB∥CD，

AF与DC的延长线交于点F，E是BC的中点，若AE

是∠BAF的平分线，试探究AB、AF