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小学课后校内托管安全应急预案

一、预案目标与范围

1.1目标

为了确保小学课后校内托管活动中学生的安全，避免和减少突发事件对学生的影响，特制定本安全应急预案。预案旨在通过有效的组织、协调和应急响应措施，保障学生的生命安全和身体健康。

1.2范围

本预案适用于本校所有参与课后托管的学生、教师和相关工作人员，包括所有可能发生的突发安全事件，如自然灾害、意外伤害、突发疾病等。

二、风险分析

在制定应急预案之前，需要对可能出现的风险进行分析，识别潜在的安全隐患。

2.1自然灾害

-雷电、暴雨、地震等自然灾害可能导致的意外伤害。

-校园内设施因天气原因受损，导致安全隐患。

2.2突发事件

-学生在活动过程中出现意外伤害，如摔倒、碰撞等。

-学生因突发疾病（如哮喘、过敏等）需要紧急处理。

2.3安全隐患

-校园周边环境不安全，陌生人进入校园。

-校内设备老旧，存在安全隐患。

三、组织机构框架

为确保应急预案的有效实施，成立应急领导小组及各专项小组，明确各部门和人员的职责。

3.1应急领导小组

-组长：校长

-副组长：副校长、教务主任

-成员：各班班主任、保安、后勤人员等。

主要职责：负责本预案的组织实施，协调各部门落实职责，确保应急响应的顺利进行。

3.2专项小组

3.2.1医疗救护组

-组长：校医

-成员：班主任、保健老师

职责：负责学生的医疗救护，及时处理突发疾病和意外伤害。

3.2.2安全巡查组

-组长：保安队长

-成员：保安人员、志愿者

职责：负责校园安全巡查，确保校园环境安全，防止陌生人进入。

3.2.3后勤保障组

-组长：后勤主任

-成员：后勤工作人员

职责：负责应急物资的准备和后勤支持，确保应急措施的实施。

四、应急处置流程

4.1事故报告与报警

1.发现事故：一旦发现突发事件，现场教师或保安应立即启动应急响应。

2.报告：第一时间向应急领导小组报告事故情况，并说明具体地点和伤害情况。

3.报警：如情况危急，需拨打120等紧急电话报警。

4.2指令下达

1.指令发布：应急领导小组在接到报告后，迅速评估情况并下达指令。

2.召集小组：根据事故类型，召集医疗救护组、安全巡查组、后勤保障组等专项小组，迅速到达现场。

4.3应急救援实施

1.现场评估：医疗救护组到达现场后，进行初步评估，确定伤员情况。

2.实施救护：对受伤学生进行紧急救护，必要时拨打120请求专业医疗救助。

3.维持秩序：安全巡查组负责维护现场秩序，确保其他学生的安全。

4.4后勤保障

1.物资准备：后勤保障组根据需要，准备医疗物品、饮水、食品等。

2.安排转移：如需将伤员转移至医院，后勤保障组负责安排车辆。

4.5现场清理

1.结束救援：救援完成后，各组向应急领导小组报告，确认是否结束应急措施。

2.现场清理：清理现场，确保无安全隐患后，撤除警戒。

4.6事后报告

1.事件总结：每次应急事件结束后，相关小组需撰写事件总结报告，内容包括事件经过、处理情况和改进建议。

2.信息反馈：将报告提交给应急领导小组，并在全校范围内进行反馈，提升应急处理能力。

五、应急物资清单与资源配置

5.1应急物资清单

-医疗急救包（包括绷带、消毒药水、止血带等）

-食品和饮用水

-手电筒及电池

-移动通讯设备（如对讲机、手机）

-备用车辆（如校园内小车）

5.2资源配置方案

-确保每个班级配备基本的急救包，并定期检查和补充。

-校园内设置明显的应急指示标志，帮助疏散和引导。

-每学期开展安全演练，提高师生的应急处置能力。

六、评估机制

6.1定期演练

每学期至少进行一次应急演练，检验应急预案的可行性，并进行针对性的改进。

6.2反馈与改进

演练结束后，收集参与人员的反馈，根据实际情况对预案进行调整和完善。

6.3年度评估

每年对应急预案进行全面评估，确保其适应性和有效性，并根据新情况进行更新。

七、总结

本小学课后校内托管安全应急预案是为了保障学生安全而制定的，旨在通过明确的组织框架、详细的应急流程和有效的资源配置，确保在突发事件发生时能够迅速反应、有效处理，最大程度地减少对学生的影响。通过定期演练和评估，本预案将不断完善，以应对未来可能出现的各种突发情况。